周昀仁頓時一驚，看了看葉知行發明他確切是在叫本身，不疾不徐地站了起來。

周昀仁翻了半天手機，找到記事薄，從裡頭髮明瞭本身的記錄，“找到了，植物園咖啡廳！電視上說那邊環境非常好，有好多植物，我還冇看過熊貓呢！”朱雀國倒是有熊貓，不過都在深山野林裡，有人瞥見冇有人捕獲，隻能算是傳說。

葉知行被他盯得頭皮發麻，從兜裡取出兩個硬幣給他，“塞入這些硬幣，點開端鍵，地鼠就開端動了，用中間阿誰錘子打冒出的地鼠，打得越多分越高。”

周昀仁也從速挺直腰板，聽的炯炯有神。

“好！”周昀仁握拳，先生真是對他太好了，每次週末都花他好多錢真是不美意義。（皇太孫殿下您還記得本身要兼職贏利補助家用那回事麼？）

出來找了半天，在一個角樓裡找到一臉木然的莊淩。

葉知行持續講課，拿著一支筆指著投影出的那段古文，眼睛卻直視火線，“宋子曰：人群分而物異產，來往懋遷1以成宇宙。若各居而老死，何藉有群類哉？人有貴而必出，行畏周行2；物有賤而必須，坐窮負販。四海以內，南資舟而北資車。梯航3萬國，能使帝京元氣充然。何其始造舟車者不食屍祝之報4也？

2行畏周行：周行，四周觀光。古時觀光，艱於路途，故曰畏。

“先生，吃一口，很好吃的。”

“第十排左邊數第10個同窗，對，你就是你……起來問答題目。關於中國當代經濟生長你有甚麼熟諳。”

“隨便說說就行，來，說吧……說錯了我又不會讓你站黑板。”

“唔……”好冰好冰！

“先生先生，真好玩啊，你也來一盤麼？”

周昀仁站在大學講授樓門口往上瞅，感慨，“先生，你們黌舍甚是敷裕。”如果他們朱雀國的國力當時強大些許，說不定就能開設更多的私塾與書院，朝廷般的州學與縣學也可更多些。他很早之前便有個慾望，但願能讓朱雀國的統統孩子都有書讀。黃太傅攻訐他好高騖遠，現在對比一下華國的教誨體係與朱雀國的教誨軌製，他才明白當年的假想雖好卻底子冇法實施，起首國庫空虛，每年武備就要耗去大部分銀兩，何談其他。

“冇，冇有。”

“我……阿誰，葉教員，這彷彿是西方經濟史的講堂吧。”言下之意，您如何不問西方經濟學的題目，我不會實屬普通。

葉知行在講台上講課，無數個同窗窩著身材低頭刷微博，微信上開著群聊，群情的話題都是大男神和小男神。

“……”

好半天疇昔，周昀仁扯扯他的袖子，“先生，這個是遊戲嗎？如何玩。我們的家庭主機上如何冇有。”

周昀仁笑開了眉眼，再也給喂他吃，被葉知行一個巧勁使了反手奪過來勺子，不客氣地挖了一勺子塞進他嘴巴裡。

不過，偶爾讓他們吃吃癟還是挺痛快的。

葉知行踩著腳下的一片葉子，擺佈看了看，還好……冇有熟人，持續端方神采。

葉知行：……

葉知行不覺得然，指著劈麵的一棟嘗試樓奉告他：“那邊，看到冇……三十多年前蓋的老屋子了，現在還很健壯堅毅。但我們身後這座樓才做了一年，已經修了三次了。偶然候，事情不能光看錶麵。很多東西，疇昔的人都做的比現在的我們結壯太多。”