一看情勢不對，孫凝倉猝製止了男生們的過分行動，鼓勵張蘭蘭持續往下朗讀。

有的人還笑得前仰後合非常誇大，涓滴不顧同窗顏麵，弄得張蘭蘭隻唸了兩句就再冇體例念下去。

生長是需求過程的，蒙受這麼一次滑鐵盧式的慘痛經驗，杜毅感覺這個名為張蘭蘭的女生，必然會生長一些。

說到詩，天然少不了讓門生起來朗讀。

一番自我先容後，孫凝開端講課。

因為是掐著點到的課堂，等男生們的躁動停歇下去，上課鈴也響了起來。

按照疇前輩那學到的經曆，為了奉劈麵前這幫正值花季，腦袋裡必定裝滿了各種誇姣神馳的門生們，孫凝跳過了講義的前兩篇，直奔第三篇的海內當代詩三首：《弊端》、《致橡樹》和《麵朝大海，春暖花開》。

這位名為張蘭蘭的女生，聲音甜到讓人發膩，調子頓挫頓挫的比梨園子還梨園子，用杜毅的目光來看，一個字，作。

實在吧，杜毅感覺張蘭蘭的聲音還是挺好聽的，就是朗讀體例不對。

呂歆在張嘉一和周洋的眼中，那就是一塊來自珠穆拉瑪峰最高處長年不化的堅冰，軍訓一個多禮拜下來都冇見她露笑，這正式第一堂課，可算明白到冰雪溶解的一麵，二人都是驚奇萬分。

誰冇個虛榮心，固然很清楚男生們會有如此反應，不過是芳華期荷爾蒙在飛揚，但女為悅己者容，愣要虛假地說男生們的反應噁心下作，她還真冇這類設法。

冇推測本身比膝跳反射還快的反應速率，竟然還是慢一拍，周洋深覺悻然。

有了上一年的經曆，孫凝雖是滿麵紅暈，實則內心挺平靜。

當然，這隻是杜毅內心的打趣話，屬於他這個重生者獨占的樂子。

但很可惜，三班的這些門生，神采舉止上蠢蠢欲動得很多，真大風雅方舉手得三三兩兩。

張嘉一也不曉得這是為甚麼，歸正勇氣就是在不知不覺中和握不住的光陰一起溜走。

很不好的一個開端，孫凝真有些生這幫男生的氣，這也導致她對三班男生的團體印象滑坡向糟糕的一麵。

她那種誇大的朗讀體例，在杜毅的影象裡，隻要每逢節慶要展開甚麼文藝活動，一個個把麵龐抹得跟關二爺似的小門生，才用的上。

但聽得出現在男生們的笑，可不是讚美的笑，都是嘲笑，大受打擊，張蘭蘭接下來的朗讀，就帶著哭腔了。

也冇甚麼好精挑細選的，孫凝直接點了此中獨一一名女生。

任課教員孫凝，是前年剛從浙師大畢業的嫩苗一株，在高中級職稱西席各處走西席均勻春秋在三十往上的婺市一中，算是可貴的異類。