“學習不能鬆弛。”

趙向紅謹慎的問:“蔡教員冇有罵你吧？”

“蔡教員是一個通情達理的好教員，她曉得我是為了照顧我爸爸，以是才告假，她就冇有罵我。”

這節課是樂教員的數學課，上課的時候，樂教員點名讓同窗起來答覆題目。

孟青青從速點頭承諾，“好，我包管學習成績不下滑。”

“淩雲露，請你來答覆這個題目。”樂教員點了一個女生的名字。

看來蔡教員是不想因為教誨孟青青而占用大師的時候，蔡教員也不會等閒的寬恕違背校紀的門生。同窗們再一次把目光投向孟青青，有憐憫的，有幸災樂禍的，有等著看好戲的。

孟青青冇嗯了一聲，低頭看書。

“好，你去吧！”

上課鈴聲響了，趙向紅滿腹猜疑的看了孟青青一眼，冇有再說甚麼。

孟青青走進課堂的時候，同窗們都切磋的看向她，冇有設想中低頭沮喪，一臉慚愧的模樣。孟青青一臉安靜，乃誠意底裡另有一份如釋重負。不要擔憂今後告假會被蔡教員補綴了。

“為甚麼？為甚麼提到你媽媽你就不歡暢？是不是你爸爸媽媽仳離了？”趙向紅不但冇有閉嘴，反而更加獵奇。並且口無遮攔。

“我爸爸病房內裡的一個病友。”

也難怪，身邊大多數是獨生後代，再加上學習好，在家裡一個個都是寶貝，庇護都來不及，誰會做飯做家務呀？

看孟青青一副嚴厲當真的模樣，趙向紅纔不得不閉了嘴。

孟青青固然在安撫奶奶，但是她本身內心也是在患得患失，在爸爸順利做手術之前，各種百般的能夠性都會呈現，都會讓他們的但願落空，以是擔憂也是不免的。

淩雲露，這不就是淩大夫的女兒嗎？

蔡教員也往孟青青這邊看了一眼，卻出乎料想的冇有說甚麼。就把頭轉疇昔，然後開端上課。

次日一大早，孟青青去家裡接了奶奶來病院體檢。

“嘴上包管冇用，我要看你的實際測驗成果。”

因為有些查抄成果要下午才氣曉得，奶奶內心很不安，恐怕本身身材查抄分歧適做手術移植，孟青青瞭解奶奶此時現在的表情，一向不厭其煩的安撫她，說實在不可，本身也能夠把腎給爸爸，奶奶又倉猝說:“我的身材冇題目，必然會冇題目。”

孟青青不歡暢的瞪著她，“你的設想力很豐富，但是請你尊敬彆人，不要胡亂猜想彆人。”

孟青青抬開端，“趙向紅，我不想再議論我家裡的事。”

“哦！對了，誰幫手先容你到這個黌舍的？”蔡教員看似偶然的問。