路過黌舍內裡的鄉民們，也都愣住腳步，伸個腦袋出去看看熱烈，這個小小的校園，這一天竟像集市普通熱烈。

趙曉明有點心傷，餬口前提這麼艱苦，可這些孩子卻都懂事靈巧得過分。

趙曉明奉告孩子們，如果有甚麼題目，或者是需求幫忙的處所，隨時都能夠到她的宿舍找她，早晨如果冇甚麼事，也能夠疇昔找她玩。

金城趕緊把雙腳在地上蹭了蹭，把沾在鞋幫上的泥巴蹭潔淨了，這才拎起那兩摞書進屋。

房門俄然被人敲響：“趙教員、趙教員！”

並且這些孩子大多都是來自同一個村的，大師相互熟諳，年紀大一些的會照顧年紀小的用飯沐浴，底子就不消教員管，孩子們就已經把本身照顧得妥妥鐺鐺了。

這個學期實在並不是新學年，一年級內裡此中有一半是曾經在縣城小學上過了半年學的，隻要五六小我是向來冇有上過學，這家小學開了以後才第一次來報名的，名副實在的重生。

“哦，我剛好從縣上返來，趁便把黌舍的書送過來。”

趙曉明趕緊把書接過來：“你都幫手領返來了呀，太感謝你了！來，出去喝口水歇歇吧！”

報了名第二天就要開端上課了，有些留宿的孩子這時候已經住了出去，不過留宿的孩子未幾，女生3個，男生7個，總的來講，黌舍裡男生的人數是女生的兩倍有多，鄉村人的思惟，女孩始終是要嫁出去的，冇需求浪費錢供書講授，是以這些能讓女孩來上學的已經算是很開通的家長了。

“天氣不早了，金管帳不消歸去用飯？”

不過孫友梅在事情上倒是挺當真的，跟她一起安排課程、會商黌舍的各項章程的時候還是秉承著公道的態度措置題目，這一點趙曉明還是挺對勁的。

“如何了？哦，不美意義啊，我這剛搬過來，還冇籌辦好茶葉。”

這兩天孫友梅對趙曉明的態度一向是如許不冷不熱的，趙曉明本著漂亮的原則，不去與她計算，兩人如何說都是同事，昂首不見低頭見的，把乾係鬨僵了總不好。

孫友梅一臉莫名其妙：“有甚麼好籌議的，不是說好了用飯本身處理嗎，黌舍還供應灶房給他們利用，已經很好了。”

看起來還是趙曉明比較需求人幫忙，畢竟她底子就不會燒火做飯啊！

趙曉明拉出凳子讓他坐下，趁回身的時候從空間裡拿出一個淺顯的玻璃杯，倒點開水衝了一下，然後倒了大半杯水遞疇昔：“喝點水。”

孫友梅也來到了灶間，空出一個鍋，添了一把柴草給本身煮了一鍋玉米麪糊糊，用琺琅飯盆盛著，看也不看趙曉明一眼，自顧自地端著歸去吃去了。

趙曉明說：“是如許的，我想來跟你籌議一下孩子們用飯的題目。”

趙曉明見他還在門口磨蹭，便叫他：“再費事你一下幫我把書都拿出去吧！”

“那如何美意義啊，太辛苦你了，今後再有甚麼，你說一聲，我疇昔拿就行。”

接下來就到了報名的日子了。

“你去看看不就曉得了。”孫友梅有點不耐煩了，她就煩趙曉明這類城裡人的做派，甚麼都一驚一乍的。

趙曉明和孫友梅早早開了校門，一人搬一張桌子出來坐在小操場上，手裡拿著紙和筆，等候小門生們前來報名。

趙曉明恍然大悟：“哦，你說這個啊，冇事，這就是給客人用的，你放心喝吧！”