“孫教員，明天歐陽哲最不乖，最乖的是林熙！”

“明天有兩位教員表揚了你，真是不簡樸啊！”

那天早晨回到家，林棟華吃完晚餐，拿齣兒子的小本子署名。小本子是孩子們每天抄下功課的記錄本。這才一年級的第一個月，孫教員已經鼓勵孩子們本身抄小本子了。當然，用的字都很簡樸，教員們也會在班級微信群裡發送完整版功課。門生的小本子，現在更多地是起到熬煉他們的感化。

“孫教員？”他規矩地叩門，“我能夠出去嗎？”

“你今後還會不會這麼鬨脾氣了？”

“甚麼？”林棟華好似要被本身的口水噎住了，他從速一股屁坐在兒子身邊，細心地盤問了明天的來龍去脈，以及，孫應枝的答覆。

孫應枝站在課堂門口環顧一圈，俄然發明瞭一個特彆當真專注的身影――林熙。

“以是孫教員隻是說，再想一想，再想一想。”林熙撇了撇嘴，“我都已經這麼賣力地幫你了!爸爸，公然還是你本身冇有魅力啊！”

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“林熙啊，孫教員回絕了你爸爸，你爸爸很絕望。你又是如何看出來爸爸絕望的？”

“我不會了。爸爸，你一說我就感覺悔怨了。爸爸，我們是不是應當請孫教員看電影？”

“當然能夠，出去吧。”

“這個生字寶寶的筆順，誰會？”

“嗯！再接再厲！”

“哈？”孫應枝千想萬想，冇想到這一幕。她還愣愣地說不出話來，一旁正在喝茶的數學張教員就一口水，噴得桌上濕噠噠一片兒。

“我想一想，想一想……”

“但是……但是孫教員還是冇承諾和爸爸你一起看電影啊!”

“孫教員，那電影……”

想起昨晚，他接兒子回家後表情就一向不好。前妻薑遠夕還打電話過來扣問兒子的環境，林棟華更是風采全丟地在電話裡直接叫她滾，再也彆來煩兒子了！氣呼呼地掛斷電話，才發明林熙竟然怯生生地一向躲在門背後偷聽，他嚇了一跳，想著從速轉換個話題纔好，

“抱愧抱愧！”張教員笑哈哈地抽著紙巾擦桌子，可耳朵卻還是豎得高高的。

連語文課上，林熙的表示也是一馬搶先。

“那麼孫教員，我表示這麼好，你能夠嘉獎我一下嗎？”

“兒歌中的小女孩多歡暢呀，誰再來讀一讀她說的話？”

林熙臨出課堂，還戀戀不捨地轉頭，

英語教員嘉獎他明天讀課文聲音特彆清脆。體育教員嘉獎他明天學習播送操格外賣力。林棟華歡暢地來到客堂，想要好好地表揚一下自家勤奮的小鬼頭。卻見坐在沙發上看電視的小林熙，好似一副並不如何歡暢的模樣。

林熙的學前教誨很好，退學前就熟諳很多字，抄小本子對他來講並不困難。林棟華每天例行公事地在本子上署名，現在天，他卻不測埠發明小本子上有幾位教員給他留下的表揚話語。

孫應枝點點頭，正迎上林熙一雙炯炯有神的眼睛。

課堂裡，小乾部胡洋洋已經像模像樣地帶領著全班孩子開端早讀了。每個孩子都坐得筆挺地開端朗讀語文書上的兒歌，當然，也有如歐陽哲那樣不聽話的，自顧自地在白紙上塗鴉取樂。

但林熙卻垂下了小腦袋，“爸爸明天本來就表情不好，和我媽媽在電話裡大吵一架，叫媽媽今後都彆來看我了，爸爸真凶啊……”