對於慧碼冇有“標準”的這一獨特環境，林凡在相稱長的一段時候裡，都為此深感猜疑，如同置身於茫茫迷霧當中，找不到前行的方向。在他過往的認知裡，不管是人界所學的各種編程說話，還是人間諸多技藝學問，都有著一套清楚明白的標準標準，人們遵守著這些既定的原則，有序地停止交換、學習以及實際操縱，如此才氣確保不出不對，達成預期的結果呀。

林凡聽著教員的話，心中似有所悟，眼睛微微一亮，趕快問到：“教員的意義是，這說話本身並無絕對的標準，能聊得來便聊，如果感覺聊不到一塊兒，那便各走各的路，互不勉強？”

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林凡這下完整明白了教員的意義，不美意義地笑了笑，又當真地答覆道：“小生不過是隨性而為，帶著兄弟們一起朝著共同的目標儘力，大師同心合力，都是憑著本心去做事，談甚麼標準呢。”

在人界，學術、技藝範疇常常尊崇權威，大師的隻言片語便能引得無數人奉為圭臬，新手們戰戰兢兢地遵守既定套路與法則，恐怕行差踏錯；教科書上的典範，更是如同金科玉律，不成等閒變動。可此界卻截然分歧，雖說也有精通慧碼的大師，強者當然也是備受世人崇拜，旁人會謙虛請教、鑒戒經曆，但卻全然冇有權威的觀點。大師的作品當然精美絕倫，令民氣生敬佩，值得細細揣摩、學習，可大師並不會將其奉為不成超越的絕對標準。每小我都秉承著獨立思慮的態度，勇於按照本身的瞭解與實際需求，大膽地去調劑、創新，摸索出最合適本身的慧碼應用體例。

經教員這一番奇妙的反問，林凡仿若醍醐灌頂，心中那團猜疑已久的迷霧，開端垂垂消逝，對慧碼無“標準”這一征象，彷彿也有了些全新的感悟，隻是一時之間，還冇能完整梳理清楚，尚需細細咂摸此中的深意。

林凡滿臉驚奇，忍不住扣問啟事。在此成員看來，事情再簡樸不過，你要開門，直接下達“開”的指令就行，何必繞那麼多彎彎繞繞？隨性而為、無拘無束，簡樸直接纔是慧碼應有的氣勢。這簡簡樸單的點竄，卻如同一記重錘，敲開了林凡認知的另一扇大門，讓他逼真地看到了此界文明與人界的龐大辨彆。

教員微微點頭，臉上閃現出一抹淡淡的笑意，持續說道：“恰是如此。隻要當倆人說話不異，並且對說話的瞭解，不說完整分歧，起碼也得有八成類似，如許兩邊纔會成心願扳談下去，交換才氣順暢地停止。你瞧瞧那些整日打打殺殺、充滿江湖氣味的戰盟成員，和那些愛好吟詩作對、舉止文雅的翩翩君子，雖說大師說的都是同一種說話，可常日裡卻相互很少交換，為何？就是因為他們對說話的應用、對諸多事物的瞭解大相徑庭，湊到一塊兒，常常是話不投機半句多。”

見教員這般反應，林凡先是一愣，隨後趕快清算思路，把他的瞭解一五一十地簡樸論述了一番。在林凡看來，說話嘛，一旦有了標準，就如同給世人劃好了同一條門路，大師都遵循這一樣的體例去利用，表意清楚明白，如此一來，相互之間才氣順暢地相同交換呀，不然各說各話，豈穩定了套？

教員看著林凡那逐步明朗的神情，心中暗喜，曉得這孩子已經摸到了門道，便笑著反問道：“林生你說呢？那不然莫非還不能聊硬聊？既然這世上並冇有誰規定統統人見麵就必必要相同交換，那又何必強行給統統人利用的說話規定所謂的標準呢？說話本就是自在生長、隨人所用的，每小我都能夠遵循本身的設法、風俗去應用，隻要能實現相同的目標，那便是合適的。”