“梁薇，你忘帶東西啦。”丁聰在前麵大喊，盧利回身給了他一個脖溜，“顯……顯顯顯你？到時候……讓教員……說說說說她……，再返來拿！多……多多多哏兒啊？”

“哦。”

前院的北屋是一間有著青石板、高台階的大課堂，這內裡另有一架鋼琴，上音樂課的時候，由教員彈奏，帶領同窗們唱歌；在音樂課堂的斜對門，是麵積不大的校長室。

“學習……、戰……鬥、功課……。”

除了鉛筆、橡皮、直尺、墊板、三角板、半圓儀（這類塑料材質的產品，當時一概叫化學板，現在到處可見、已經眾多成災的塑料，在當時是可貴一見的）等文具，其他另有一些如蠟筆、墨盒、水彩盒、算盤，因為是副課所需，也就不是每天要帶了。一二年紀的課程，有語文、算術、體育、大字、丹青幾門；三年級今後，連續加開政治、知識、珠算、美術、音樂、自習等。當時孩子多，課堂不敷用，黌舍拉不開栓，孩子們隻能分高低午上課，學業天然停頓遲緩，到二年級的下半學期的時候，算術課才學到乘除法。

鉛筆的種類也很多，普通都是hb型，一兩分錢一支，最好的是戴橡皮頭的中華牌茶青色六棱鉛筆，賣到一角錢一支，屬於初級貨，一個班中也一定有一個孩子有。

李麗耐著姓子，聽他結結巴巴的解釋完，拍了拍他的頭，“那就好，可不準欺負彆的小朋友，曉得嗎？”

盧利和幾個同窗一起前行，目睹到了和王家衚衕呈丁字形走向的三條衚衕，他麵前一亮，“梁……昕，站……住！”

接下來就是削筆尖，把鉛筆呈必然角度的立在桌麵上，用刀刃一點一點轉圈切割，講究的是削出來的筆尖要呈三棱型，如許才最標緻，用起來也才最舒暢。也有孩子手笨，好不輕易削好了鉛筆，清算筆尖的時候用力過猛，筆心折斷，還要重新來過；來去幾次，一支新鉛筆就成了鉛筆頭了。另有的圖費事，削好了以後，就在地上來回的磨，一向到把筆尖磨亮磨尖為止，這類做法是很讓人瞧不起的，以是大多都選在冇人的處所本身去弄，不敢讓彆人瞥見。

盧利也不驚駭，學著電影中鬼子兵的誇大，壞壞的笑道，“梁……梁薇……薇，你地，良……心大……大大大地壞……了！”

盧利點點頭，轉成分開，內心越想越活力，看著梁薇的背影悄悄惱火，如何得想個彆例出出氣呢？