忍者黌舍的學習，冇有講義，但能夠做記錄。花褚很當真的把惠比斯講授的課程內容記下，帶回家清算複習。忍者畢竟是實際性很強的職業，忍者黌舍不成能隻教誨實際，隻是在第一年呼應的實際課會少一些。在實際課上，惠比斯傳授大師做著一些簡樸的根本修行，為第二年的課程做籌辦。

隨後就是開端上課了。

惠比斯開端點名，每小我都老誠懇實的喊到，冇有甚麼特彆的。

第一階段，則是根本實際，講的是查克拉以及查克拉經脈圖等一些忍界的知識。這些東西在一幫孩子眼裡看來，有點古板有趣，但在花褚眼裡，倒是貴重得很。

本來在花褚的打算裡，是籌辦比及鳴人上學後，從鳴人那邊學習查克拉的提煉，但現在一封告訴書打斷了他的打算，讓他擺佈難堪。

惠比斯固然冷酷，但作為教員的職業操守還是很失職的。固然嘴上說不甘心，但還是很當真的指導每個門生的修煉，並及時改正弊端。

忍者天下的品級分彆很簡樸，為下忍，中忍，特彆上忍，上忍，以及各層的精英級彆。現在的惠比斯並冇有像前麵一樣是特彆上忍，此時還隻是精英中忍，在忍者黌舍擔負副校長教員。

因為學業，花褚冇體例像之前那樣每天上午練功下午閒逛了，這些修行都被放在了他的房間裡停止。因為身材還不敷成熟，花褚隻是一向做著宿世爺爺教誨的根基功。有了宿世的經曆，這一世練習起到了事半功倍的結果，身材本質很好，體力也很強，身材的柔韌度也不錯，倒是為今後打下了好根本。如果說第一年學習生涯中的亮點，那就是他的身材本質了。

木葉忍者黌舍開學前，統統的預備重生都要到黌舍查抄體質，鑒定其可否提煉查克拉。不會忍術和把戲能夠做忍者，但連查克拉都不能提煉，那就和忍者無緣了。

忍者黌舍的招生工具是木葉村，但明眼人一眼便知，這些工具大多是木葉忍者的後代，不然當初自來也也不會留下來傳授旋渦長門幾人了，直接帶回木葉村不便能夠了，當時候還能為木葉村添磚加瓦，功德一樁，並且當時候還是自來也認定長門是救世主的環境下，是以可見內裡有一些貓膩。

遵循原打算，固然還要等一年，但學成以後，自在身的他大可分開木葉外出闖蕩，不受拘束。來到這個天下後，花褚冇有把成為忍者作為第一目標。忍者不就是多個護額，多個構造做背景嘛，咱還真不奇怪，內裡短長的構造太多了，不差木葉村一個。但題目是，他需求多久才氣從鳴人身上完整的學會這些知識。要曉得，鳴人的智商和他的氣力是呈反比的。

寫輪眼能夠複製拷貝忍術，卡卡西仰仗這點成為木葉第一技師，但寫輪眼不止這一點服從，還能看出查克拉的活動和藐小行動，花褚猜測這纔是複製忍術的關頭。

最後這一腳，是花褚可否利用出忍術的關頭了。是以，花褚把精力全數投入了第二年。

“忍者黌舍的告訴書？”花褚在床上拿著一份信函發楞。

想來想去，花褚一早晨都冇有睡著，最後咬咬牙道：“去就去，我現在也甚麼好怕的了。不是每小我都能提煉查克拉，萬一我也不可，不就不消去黌舍了麼。”

確切，阿誰時候連忍者都不消做了。

出乎花褚料想的是，本身的班主任竟然是個熟麵孔，惠比斯，木葉丸的家庭西席，厥後的特彆上忍。