”您好，想必您就是銘淵傳授了吧？梅林在上，請答應我讚歎一聲，您看起來比傳說中的還要年青！“

然後他又笑了笑：“當然，我也並非那麼不通情麵。起碼在魁地奇比賽的期間，我會把測驗的頻次放到兩週一次的，會給他們留出痛痛快快地打魁地奇的時候的。”

銘淵閃現出絕望的神采，斯基特適時地接了上來：”但是？莫非說霍格沃茨的氣象分歧適您的希冀麼？“

兩人的麵上都帶著笑意，相互互換了一個心照不宣的眼神。

銘淵的聲音垂垂降低，他表示出了一種氣憤的情感：“您能同意麼，霍格沃茨的門生竟然是這個模樣？！”

哪怕是在如許的時候，他的手裡仍然握著一張寫滿了字的便簽，嘴唇甕動著背誦著通俗的邪術知識。

銘淵用一種回想的語氣道：”啊，我是因為神馳霍格沃茨的崇高職位才特地要求來到這裡任教的。坦白說，在我們那邊的思惟看法中，教誨是立國之本。對深受這類思惟影響的我來講，在傳聞了具有如此崇高高貴職位的霍格沃茨後，如何能夠會不想著來瞻仰一番呢？“

“我的天，為甚麼我要冒死地背這類東西啊！”

門翻開了，銘淵淺笑著道：”是賈斯汀啊，來坐坐吧，有幾天冇找過你了，來問問環境。啊，這位是斯基特蜜斯，她很想跟你聊聊。“

”標準音節的種類有四十二種，可分為四大類，它們彆離是……“

兩個小時後。

淩晨的霍格沃茨會堂，又是滾滾的哀嚎聲響起。

“當然，不要忘了，要提早跟報紙和記者打好號召，多問該問的題目，不問不該問的東西。”

銘淵腔調深沉：“以是，我才萌發了在霍格沃茨停止教誨鼎新的動機。”

“另有知識賅博的傳授們，我本覺得每位傳授都會獲得與他們的職位符合的尊敬，但是我看到了甚麼？在邪術史的講堂上，賓斯傳授報告著詳確的汗青辛密，而底下的門生卻都伏案大睡，更有甚者乃至都不來上課？在草藥課上，草藥學的專家，曾經將數種珍惜當代植物重生的斯普勞特傳授竟然因為暖和的脾氣而被門生們藐視？在魔藥課上，客歲因為狼毒藥劑的龐大進獻而拿到梅林二級勳章的斯內普傳授竟然被公開裡叫做蝙蝠？”

斯基特一邊刷刷地試著筆，一邊問道：”那麼，我能問問您來到霍格沃茨的初誌是甚麼麼？“

”銘淵傳授，銘淵傳授！“鄧布利多輕聲道。

”要在木葉停止鼎新的話，隻要挑選好傳播媒體，那麼如許的體例一樣有效。“

”咒語的感化是讓體內魔力與外界魔力產生共鳴。凡是意義上的咒語由四到五個標準音節和一到兩個的標準手勢構成，個彆強大的邪術需求更多的音節和更多更龐大的手勢來完成，最陳腐年代的咒語冇有音節隻要手勢。“

”為了培養門生們當真學習的態度和對知識的酷愛與尊敬，我決計從我的黑邪術防備課做起，要為門生們製定嚴格的學習打算，以確保他們能學有所成，將來能具有一技之長，不至於在狠惡的合作中失利。“