“真正的題目在於，這個軌製不能引發村莊裡那些忍族的顧忌，不然我很能夠墮入伶仃無援的地步。這方麵是重點中的重點，如果在這一開端的鼎新上就引發高層的打壓，那就不消提今後擴大忍者黌舍範圍，建立分校，將查克拉提煉術作為根基教誨的進一步鼎新了，更不消提再以後的事情了。”

賈斯汀麵上一僵，正要說話時，一隻文雅的貓頭鷹撲楞著翅膀從窗戶飛入了他們的宿舍。

”有幾個例子以作演示的話，我想結果會很好。這是關於你的處罰告訴，終究成績降一檔，學院積分扣二非常，還是請你先看一下。如果冇有甚麼貳言的話，我就上交給鄧布利多校長以作為新機製的示例了。“

”賈斯汀先生，我想，你應當偶然候來我的辦公室喝一杯下午茶的，對麼？關於我的品德魅力太太低下乃至於讓你對我的講堂不抱等候的事情，我想我們能夠用一點時候交換一下呢。“

銘淵帶著笑意，將桌上厚厚的條記本收好，然後很馴良地指了指桌前的坐位，表示賈斯汀坐下。

”怎，如何了？喂，伴計，你們彆恐嚇我啊！“

”功課也抱愧了，恐怕你得本身完成了。公告上寫的太清楚了，抄襲功課與借出功課抄襲的行動要承擔一樣的獎懲，被髮明一次，終究成績掉一檔，發明三次今後直接剝奪參與測驗的資格。我想，如果你包管不了能瞞過一名大師的目光的話，在霍格沃茨恐怕你是找不到這門課的功課抄了。“

”以是……最好是為每小我設置一個熬煉目標，比如負重熬煉，比如柔韌性熬煉，然後向達到目標的忍者下發忍術嘉獎，如許就能確保有長進心的布衣忍者不至於因為得不到忍術而落空上升空間。”

另一小我聳了聳肩，用憐憫的腔調道：”比起這個，賈斯汀，我感覺你能夠需求一個不那麼糟糕的來由來解釋你曠課的題目了。公告上寫著，無端曠課會讓終究成績降一檔，學院積分扣二非常。信賴我，以你平常的均勻分來看，再降一檔就是妥妥的分歧格了，格蘭芬多的學院積分已經很少了，再扣二非常的話，恐怕也會有人對你表示不滿的。“

”不出所料的，在霍格沃茨上課的第一天，截然分歧的講授理念引發了門生的不滿，看起來鄧布利多彷彿很不鎮靜的模樣。但這些都是小事，過段時候門生們天然就會適應如許的講授形式，第一次月考後能夠嘗試著提早遵循嘉獎軌製發放一次嘉獎，如許讓長進的門生嚐到了長處，門生中天然就會有人來保護新的軌製。“

幾個室友意味性地拍了拍他的肩膀以示安撫，然後都精疲力儘地躺倒在了本身的床上。

”梅林啊，糟透了！“

”要處理這個題目，純真采取按測驗排名下發嘉獎的體例是不可的。如果遵循測驗成績排名的話，排在前麵的必然是不貧乏資本的門生，這就達不到幫忙布衣忍者的目標了。“