聞言，伊魯卡頓時有些猜疑，昨晚三代才莫名其妙地提到了鳴人，現在又有人提起他，鳴人到底有甚麼特彆的處所值得彆人存眷？

“不好動不即是怠惰吧？”

在上一世阿誰有著豐富的科技與武技元素的天下，代表著人類最尖端科技服從的才氣者，其才氣的根本來源是靈魂深處能夠相同外界的某個不穩定部分，被稱之為【靈域】的表示情勢，當靈域表示為熱量時，才氣開辟勝利後就會具有噴火的才氣，當靈域表示為電流時，才氣者就會具有發電的才氣。

“他但是災害啊，跟他扯上乾係的人必定不會有好了局，伊魯卡教員，對鳴人你隻要隨便對付一下就行了，隻要不跟他攪在一起，小孩子嘛，必定會跟你保持間隔。”

熊孩子間的貓膩伊魯卡是不會管的，於他而言這反而是功德，畢竟有合作纔會有進步，他本身就是在無數合作中生長起來的，對此天然深有體味。

“唔……算是吧，如何了？有甚麼題目嗎？”

靈魂的構造有能夠在這個天下的法例的影響下產生了某種未知的異變，也有能夠是靈域對查克拉產生了架空，至於念動力，那是絕對不成能的，因為這個天下人類的大腦深處底子冇有念力場。

“欸，你也戴了啊？我戴上戒指後發明就連平常的走路都感覺很吃力，回家後因為把玄關的地板踩爛而被老媽經驗了好久。”

伊魯卡看了看身後的時鐘，肯定下課後，站起來敲了敲黑板，頓時，全部課堂都溫馨了下來，暴力教員的淫威在這一刻表現得淋漓精美。

“下節課是室外練習，等一下全員在操場集合，聽到了嗎？”

倒不是說伊魯卡不想教，而是以伊魯卡現在勉強算是擔當了前身的忍術知識，結個簡樸的忍術的印都會出錯的程度，還拿甚麼去教彆人？

還好冇有巡查的忍者，那幫熊孩子也因為被伊魯卡鬼畜的脾氣鎮住而不敢重視他，不然他的臉可就丟大了。

男生間都在相互交換著，佐助戰役常一樣傲岸，小櫻和井野一下課就往佐助身邊鑽，主動策動守勢，而雛田則是溫馨地看著鳴人空空如也的坐位發楞，既冇有插話，也冇有和同為女生的井野和小櫻一樣巴望獲得佐助的重視。

看來是下課了。

昨晚和那名暗軍隊長交兵的時候並冇有那種感受，但是早上利用才氣的時候卻感遭到了一絲不對勁，以他現在的查克拉量，力場掌控的有效範圍是十米，而當時菖蒲間隔他絕對冇有超越十米，但他利用才氣的時候卻能模糊感遭到菖蒲的位置是他利用才氣的極限間隔。

思慮著超才氣的題目，伊魯卡還冇回到職員室，俄然聽到有人叫本身。

伊魯卡一走，全部課堂再次喧鬨起來，坐在前排的牙轉過甚非常自來熟衝身後一樣在明天那場測試有成績的人問道:

很明顯，伊魯卡的重視力並不在那本名叫《忍術根本》的書上麵，而是一向在思慮一個題目——

超才氣的兩個首要環節，靈魂深處的靈域，大腦深處念力場供應的超天然動力，如果超才氣呈現題目，其底子啟事必定在這兩個環節當中。

思考間，伊魯卡風俗性地抬起手捏了捏下巴，逐步進入沉思的狀況，就連那本被他拿反了的書不謹慎掉在地上他都冇重視到。

伊魯卡轉過甚，發明叫住本身的是明天阿誰鄙人巴留著一縷很有本性的鬍子的瘦子。