“可愛，這就是所謂的怠惰的聰明嗎？”

“各位，你們明天回家後有冇有戴上修煉戒指？順帶一提，我但是因為身材俄然變重吃儘了苦頭。”

熊孩子間的貓膩伊魯卡是不會管的，於他而言這反而是功德，畢竟有合作纔會有進步，他本身就是在無數合作中生長起來的，對此天然深有體味。

瘦子冇有重視到伊魯卡的難堪，用一種很有些指責的語氣問道:

【力場掌控】，實際上隻要具有天下法例答應的超天然動力，就能掌控必然空間內可觀察的【力】的超SSS級異能，也是他上一世能夠登上天下之巔的最大依托。

門生們鄙人麵百無聊賴地發著呆，身為教員的伊魯卡則在上麵看似聚精彙神地看書，而在伊魯卡身後的大黑板上，寫著幾個奪目標大字:

思慮著超才氣的題目，伊魯卡還冇回到職員室，俄然聽到有人叫本身。

“下節課是室外練習，等一下全員在操場集合，聽到了嗎？”

伊魯卡想了好久也冇想出個以是然來，就在這時，四周俄然變得有些喧鬨，伊魯卡回過神，抬開端一看，發明課堂又變成了菜市場，走廊也有走動的忍者教員。

很明顯，伊魯卡的重視力並不在那本名叫《忍術根本》的書上麵，而是一向在思慮一個題目——

為甚麼，他的才氣會逐步闌珊？

伊魯卡懶得計算那幫熊孩子像是冇吃早餐一樣稀稀落落的聲音，點了點頭後拿著教案直接分開課堂。

昨晚和那名暗軍隊長交兵的時候並冇有那種感受，但是早上利用才氣的時候卻感遭到了一絲不對勁，以他現在的查克拉量，力場掌控的有效範圍是十米，而當時菖蒲間隔他絕對冇有超越十米，但他利用才氣的時候卻能模糊感遭到菖蒲的位置是他利用才氣的極限間隔。

伊魯卡一走，全部課堂再次喧鬨起來，坐在前排的牙轉過甚非常自來熟衝身後一樣在明天那場測試有成績的人問道:

“嘛，算是吧。”

他的書拿反了～

隻要顛末才氣開辟，靈魂的構造就會和淺顯人有一些分歧之處，這也是為甚麼他重生為伊魯卡後還是儲存著【力場掌控】這一才氣的啟事，就算有著天下法例的束縛，也不過是把本來的念動力替代為查克拉罷了。

倒不是說伊魯卡不想教，而是以伊魯卡現在勉強算是擔當了前身的忍術知識，結個簡樸的忍術的印都會出錯的程度，還拿甚麼去教彆人？

“伊魯卡教員。”

聽到這話，伊魯卡頓時沉默了下來，瘦子見伊魯卡彷彿有些擺盪了，頓時乘勝追擊道:

那麼，到底是哪一個？

還好冇有巡查的忍者，那幫熊孩子也因為被伊魯卡鬼畜的脾氣鎮住而不敢重視他，不然他的臉可就丟大了。

不久前伊魯卡才宣佈上課，但是現在全部課堂倒是溫馨非常，溫馨到連?33??師講課的聲音都冇有！

“我也戴了，不過除了身材變得遲緩以外冇感遭到有甚麼不便利的處所，要問為甚麼的話，我平時都不如何活動，以是負重對我冇多大影響。”

“不好動不即是怠惰吧？”

一本端莊的伊魯卡並冇有重視到他犯了一個很知識性的弊端——

“本來你是如許對待鳴人的啊……”

思考間，伊魯卡風俗性地抬起手捏了捏下巴，逐步進入沉思的狀況，就連那本被他拿反了的書不謹慎掉在地上他都冇重視到。