就算總分上的狀元，不代表每個單科都是全省第一，因為考生裡會有一些門生偏科，可那位全省狀元的語文分數也申明很多題目了。

第二天上午，試捲成績就已經出爐。好幾個徹夜冇歇息好的教員也紛繁圍聚在辦公室裡，圍在了黃景耀和秦興鵬身側等起了成果。

“嘖嘖，他竟然是第一？139這個分數，恐怕也是全理科第一了，語文想拿到139分，難度真大的離譜的。”

……

風俗性的流程下語文測驗波瀾不驚的晃過，下午數學測驗一樣如此。

“黃教員，張婷此次考了多少？我感受此次語文試卷，比我們前次月考還輕易些啊，張婷的分數應當會更高些吧？”

郭騰飛現在的天賦涓滴不輸於劉景張婷，他的根柢也不差，前次月考601分，就算比張婷等差了些，也差的有限，四張試卷加起來二十來分的差異罷了，談到單科都是非常以下的差異。

這是介入了？

剛看到郭騰飛的分數時，很多教員的驚呼就是在心下感覺這小子很不差了，恐怕不會比張婷和劉景差，真正成績出來後反而有些更嚇人，他真的超出了劉景和張婷。

五班語文均勻分，最後成果是127.1！

就算一高內改卷不會到那種程度，因為一高隻要六個理科班，加起來三百六七十名的門生，三百六七十張試卷，文理科十多個教員來批閱，就是每人三四十張卷子。這也會讓分數更實在些，但到了前麵因為熬夜冇精力時，一樣能夠呈現草率。

現在的五班六班，最頂尖的和最差的相差也都不大，絕大部分都是120分靠上些，到了這類程度每晉升幾分，都是極困難的。劉景張婷等和之前比擬語文幾近冇甚麼晉升，班級總均勻分晉升，首要就是一些本來靠後的，能幾分幾分向上遊。

考場內的門生也有幾個是黃景耀部放門生，不過這些意義不大，最多是讓這幾個門生考的更放鬆些。等考題試卷也拿到了考場，伴跟著開考鈴聲，一模正式開端。

“不管誰第一意義並不大，我倒更獵奇這一次五班和六班的均勻分之爭，現在這都是黃教員手裡的班級了呢，六班根柢也擺在那，會不會重新登頂？”

以是隻要語文第一的搶先，兩分的搶先，還遠冇法判定郭騰飛最後的成績。

但六班均勻分期末是123分多些，前次月考是115分多些。

…………

郭騰飛，139分！

現在郭騰飛的發作，隻能申明這“旁觀者”的身份真的對那位刺激不小。

如許的成果出來後，還是讓很多教員讚歎且佩服的看向了黃景耀，這一次測驗考題難易和前次有辨彆，比月考輕易，比期末難一點。

與之對應的則是六班那邊，劉景137分，張少傑135，方小美131分。

又是一小串驚呼聲響起，很多教員對郭騰飛的名字也不陌生，那也一向是五班裡最前線的門生，之前是，現在更已經是全理科前線。

有了那股不平氣，隻要他在恰當的用言語鼓勵指導，也是能讓這些化為動力的。

終究成果還是是五班搶先，但搶先幅度不大，還不到兩分的搶先。

高三後半學期的測驗太麋集了，現在已經是四月九號，六月七號就要高考，幾近還不敷兩個月的時候裡，高三門生麵對的大測驗都另有很多，一模以前期中測驗，然後二模，三模，月考，蒲月尾最後一次則是四模。