精修的那段汗青就是三千年前地球期間的汗青。當代文學、學的也是地球期間中原的當代文學。

高三103班，敞亮的課堂當中，數十名門生溫馨的紮著馬步，紋絲不動的看著台上的教員。

劉美鳳看到兒子那怔然的模樣，心中非常的不好受，她以為兒子還冇有從天賦差的打擊當中規複過來。兒子這麼多年的儘力，冇有人比她這個當媽的更清楚。但是實際就是這麼殘暴，很多時候天賦比儘力更加首要。

固然辦理聯邦的官員，以及科學家們，都是理科畢業的，在社會上仍然號稱大家劃一，但是誰不神馳壽享千年的武者？並且武者贏利也很輕易。隨便一次星際飛行賺的錢，就充足淺顯老百姓儘力鬥爭一輩子了。

因為大學內裡學了這些東西，才發明當代遺留下來的一些文獻。此中就有一部中原當代功法《真武玄溟決》。當代功法和當代武學完整就是兩個觀點。

看著麵前熟諳的景象，馬騰飛很稱心識到，本身是回到了高三那年本身17歲的時候了。固然不曉得本身是如何返來的，但是，幾十年的人生經曆，讓他很快的平靜下來。

現在的馬騰飛滿頭大汗，雙腿不住的顫抖，再也對峙不住，一下跌倒在地上。引來四周同窗一陣轟笑。倒不是這些同窗嘲笑他，隻是純真的感覺――有人跌倒了，這件事情本身挺好笑的。就算換一小我，他們也一樣會笑的。

高三3班在魏教員的帶領下還算連合。同窗之間平時固然小衝突很多，但是大的衝突還真冇有。

“小飛，你醒了嗎？”門彆傳來媽媽的問話聲。

“本年你們已經高三了，另有一年就要高考了，如果不能考入大學的話，那就必定了你們冇法啟用萬獸基因藥劑，一輩子再無遨遊星空的機遇。”

“不對啊？這不是我家幾十年前的屋子嗎？還是我十幾歲高中的時候住過的。我如何會在這裡呢？”馬騰飛迷惑的拍了拍腦門。

看到馬騰飛的儘力，魏教員遺憾的搖了點頭，走出了課堂，她不由也為這個門生感喟，這個門生能夠說是她講授二十多年來見過的最儘力的門生。

跟著教員話音一落，上麵不動如山的門生們，彷彿方纔消弭了定身咒普通，刹時活了過來，全部課堂就變成了菜市場，一個個歡暢的奔出了課堂。

當代功法講真氣，經脈。穴位。

當馬騰飛再次醒來的時候，已經躺在了本身的床上。迷含混糊的隻感覺本身的後腦勺有點疼，本身是如何回的家，確切一點也記不起來了。

要不咱修文去吧。憑你的儘力，在文事上必然能夠考上大學的。當一個科學家也挺好。”

“不好，馬騰飛暈疇昔了！”就在世人的笑聲當中，站在馬騰飛中間的同窗驚奇的叫道。

隻要寥寥的幾小我還在溫馨的紮著馬步，涓滴不為外界的喧鬨環境所影響。站在最後一排的馬騰飛恰是此中一個。

馬騰飛看著三十幾歲表麵的母親，整小我彷彿傻了普通。

“起來了。”馬騰飛風俗性的答道。不過他很快就反應了過來，影象當中、媽媽已經歸天很多年了啊！就在馬騰飛犯含混的時候，媽媽已經排闥走了出去。

真氣經脈甚麼的，當代基因科技這麼發財，都冇能發明，以是在學術界，遍及以為當代功法都是前人胡想出來的。與各種神話故事普通，完整就是無稽之談。