聽聞本朝第一個三元落第，天下間第一墨客，第一才子，本來的吏部清吏司侍中，更是曾今在殿試上獻出了一片竄改了全部大梁朝的策論的賈璉，現下要教習弟子了，全部姑蘇乃至全部江南都不由一下子便顫動了。即便賈璉年紀還小，可無數的文人士子，不管是至心想學習，或者是要同賈璉拉乾係，都紛繁的堆積到了姑蘇，欲途跟從賈璉學習，乃至想要拜他為師。

要曉得在這個期間，每一個讀書人都需求先顛末拜師，然後將那最根本的三本冊本學習個兩三年的光陰，一個一個字的讀音漸漸學，如此才氣算是根基認字了。

賈璉有了開端打算以後，便將這事情同王大師籌議，想聘請她一起來行動。

更關頭的是，不管是唐宋還是南北朝期間，所指定出來的注音之法都是以當時的官話為標準的，也就是都城地點之地的方言為標準。而本朝遷都到了上京以後，”反切”的注音體例已經開端變得不適應了起來，到現在更是有了種被淘汰的跡象。而本朝中也有過很多的文人士大夫，欲途再次對”反切”之法做些改進，隻是一向未有龐大的效果。

黛玉跟著賈璉隻用了五六天的工夫，便將賈璉清算出來的四十個聲母與韻母便全都學全了，以後便用了兩個多月的時候，親身脫手給本身已經學會的《三字經》、《百家姓》、《千字文》以及四書中的《大學》和《論語》這五本書停止注音。

賈璉聽到以後，不敢在多有冒昧，隻能無法作罷。隻不過這件事情，卻讓年紀幼小的黛玉產生了極大的興趣。

提及來，在守孝期間普通是不能停止任何宴會，不能停止任何活動，但是停止教書育人這等美事，卻絕對不在此中的。

本來賈璉所選的弟子們非論貧繁華賤，全都是小到五六歲，大到**歲的孩童，而每一批弟子更是多達上百人。還教習的內容不是其他，僅僅是他所編寫的四十個聲母與韻母以及詳細的拚讀體例。而每批弟子也隻是教習半個月的時候，以後便停止下一批。

等教誨了半年的門生以後，賈璉便重新沉寂了下來。此時關於賈敏的孝期已顛末端一大半了，留個賈璉的時候已經未幾了，他還要持續停止對於拚音字典的編撰。

想到了這裡,賈璉便不由的思慮起了漢語拚音的可行性來了。到了這裡,就不得不說一下這個期間的漢字注音體例了。