隻不過，真要將這部書編輯出來，必將會是一個非常龐大的事情量。如果在常日裡，賈璉少不得要聘請一群人來共同編輯，畢竟他底子就冇有多少時候。隻不過此時的他，最最不貧乏的就是時候了。就如在這兩年以內，他除了教誨黛玉外，便真冇甚麼事情可做了。

因為還是處在孝期的原因，這一年的新年在姑蘇的林府還是冇有任何的道賀，很快便平平平淡的疇昔了。

昔日的孔子便是因為《論語》一書成為賢人，而孟子便是因為《孟子》一書成為了亞聖，司馬遷也應《史記》傳名，如許的人能夠說是多的數不堪數，他們都是文人中的最高成績者。這些人生而為神，死而成聖，無疑都是依托寫出一本不朽的著作。

而賈璉的這拚音之法一旦推行開來，每個孩子隻要停止短短十幾天的學習，然後買上他寫的幾本注音課本，便能夠本身去學習了。能夠說賈璉的這番行動，對天下百姓將是功德無量的。

等過了年以後，賈璉便開端放出了風聲，表達出本身要在孝期這段時候裡，教習一些弟子的設法。

賈璉聽到以後，不敢在多有冒昧，隻能無法作罷。隻不過這件事情，卻讓年紀幼小的黛玉產生了極大的興趣。

其次，單單是將漢語拚音推行出來，賈璉感覺還是是有些不敷。畢竟戔戔的四十個字母的推行，並不敷以支撐他成為堪比孔孟之流的人物。賈璉固然從未明白想過，但貳心中那種來自於穿越者的傲氣，卻容不得屈居於任何人之下。在賈璉的打算中，他應當以此編撰出一部字典，而這部字典將成為中原史上第一部以音節排序的字典。

賈璉還仿照宿世的體例，專門製作出了黑板於粉筆，在林府不遠處的一件大房間裡當中講課。還要對每個學習這都認著的考覈，讓他們終究都能做到標準發音。期間如有人要停止旁聽，不管年紀大小，身份如何，他也一樣是來著不拒。而統統的門生，全都會被他親身奉上本身同黛玉編花了大半年時候寫好的那十二本課本，那就是注音版的《四書五經》以及《三百千》三本發矇冊本。

隻不過，反切之法還是存在著龐大的缺點，這表示在三方麵：1”反切”高低字都含有多餘成分，在拚應時有必然停滯；2”反切”高低字可用的字過量,利用的人難於把握；3有些窄韻,不得不偶爾借用其他韻的字作”反切”下字，形成切音不精確的弊端。