關於告白我必須有兩點解釋：其一，之以是尋求十四歲以下的孩子，因為我隻要十八歲，才氣不敷去教誨一個年紀和我相仿的門生；其二，關於所教的課程，本日看起來科目太少，很狹小，可在當時確切是被以為知識賅博的。

八年多的時候裡，我的餬口冇有一絲竄改，但不能下斷言說這類餬口不高興，因為它不是暮氣沉沉的。我有了機遇遭到傑出教誨，再加上喜好本身上的課程，並且我特彆但願在各個方麵表示超卓，再加上教員們，特彆是我們愛好的教員對我賞識，這統統都在催促我長進。因為具有了很多的無益前提，再加以充分操縱，最後我終究成為了第一班的第一名。隨後我被任命為西席，為門生講課。我投入了極大的熱忱擔負了這個事情，做了兩年之久。但是到了將近兩年的時候，我卻產生了一些竄改。

到現在為止，我花了很多篇章纖細地記下了一些事情，但這隻是我無足輕重的餬口中一個小小的段落，我是用了比較多的筆墨來描述我平生的最後十個年初，但因為我不籌辦將本謄寫成一部平常的自傳體，隻是為了引發讀者幾分的興趣，便不由自主地去回想一些成心機的舊事。那麼現在，我將差未幾跳過整整八年的一段光陰，幾近是一個字不提，但為了敘事連貫完整，我還是略微交代幾句。

為了能夠更加全麵地啟動我的大腦，我乾脆從床上坐了起來。夜裡很涼。我拿了一條披巾圍住肩膀，就開端重新思慮起來，精力特彆集合。

“我到底想獲得甚麼呢？我隻想要一個新的氛圍、新的屋子、新的麵孔、新的環境和一份新的事情。苛求更好的東西是不成能實現的，再想也冇有效，如果尋求一個新的職位，彆人會如何做呢？按常理說，應當是去乞助親朋，可我冇有親朋，但另有很多人也冇有親朋呀，他們隻好本身去找機遇，本身幫忙本身，那麼他們又是用的甚麼體例呢？”

但是運氣是多變的，納史女人牧師的呈現，分裂了我和譚波爾蜜斯的密切相處，婚禮停止冇過量久，譚波爾蜜斯穿戴一身觀光的打扮，跨進了驛站的馬車，我目送著車子逐步地爬上小山，在山頂的那一端消逝了。然後我回到了本身的屋子內裡，一小我度過了餘下的大部分餘暇時候，那天為了慶賀婚禮而放了半天假。

固然顛末端很多的變遷，譚波爾蜜斯一向是這所黌舍的學監。她對我幫忙很大，教給了我一些極其貴重的知識。跟她的友情和停止的來往，一向是我的一種安撫。對我而言， 她的角色既是我的母親，又是我的家庭導師，厥後又成了我的伴友。可就在這個時候，她結婚了，他是一名牧師，為人很好，能夠說應當配得上如許一名老婆，隨後，他們一起搬到一個非常遠的處所。是以，不消解釋，我從當時候便落空了她。

我這一次出來的藉口是去定做一雙鞋，以是我必須先去辦完這件事，隨後，我走出了鞋店，到劈麵的郵局去，中間得穿過一條溫馨、潔淨的小街。當天掌管郵局的是一名老太太，鼻梁上掛著一副牛角框眼鏡，手指上套著玄色的長手套。

我走上前問道：“有給J.E.的信嗎？”

“起首，你得把告白和對付的告白費裝在一個信封裡，上麵寫著《××郡前驅報》收；然後呢，隻要你一找到機遇，把它帶到洛頓寄出去。必要重視地是，你得讓複書寄到那兒郵局並留交J.E.。寄出信後的一個禮拜擺佈，你能夠去問一問是不是有複書，最後按照到時產生的環境決定該如何措置。”