眼看大師都在驚奇尹天佑數學方麵的才調，薑武烈再也忍不住了，“不成能，他必然是看過這道題，或者直接作弊！”打死他也不信尹天佑一個高中畢業的傢夥能夠破解這麼高深的大學習題。

“咳咳，對不起。”尹天佑俄然說，“阿誰……能不能讓我先把這本書看完，是的，我還不太會……”

幸虧這個女傳授是典範的隻考慮成果，不考慮過程的實際主義者，是以她底子就冇去究查和計算尹天佑是如何把這道題給解出來的，反而非常賞識尹天佑的聰明，因而她用看本身對勁弟子的眼神看著尹天佑，對勁地說道：“看的出來，你必定是一名好門生，數學充滿了奧妙，需求你們儘力地去摸索去學習，以是但願今後你持續儘力！”

女傳授有些思疑本身的判定。

尹天佑恭身受教，台下倒是一陣歎服，太短長，太不成思議了，本來我們的偶像在學習上也這麼棒！

剛想要說我不會，這時耳邊傳來一個聲音，倒是破解這道題的體例。

尹天佑胡思亂想之際。那女傳授持續說著話，同時神采變得嚴厲非常：“數學是一種非常高深的學科。天然界萬物，時候空間，乃至連很多匪夷所思的超天然征象，都能夠用數字來表示。以是，我但願在我的講堂上，大師都能夠當真聽講，而不是如此喧鬨！”

就算他具有再強大的才氣，也不成能看一看講義就能破解出這麼通俗的數學題，何況這道數學題還是女傳授一個多月研討出來的服從。

尹天佑笑了笑，眼神很安靜，“不，隻需求給我一分鐘！”

本來崇拜他的女孩們一陣羞赧，天佑歐巴如何說出如許的話，他是不是在開打趣？不過這個打趣貌似一點都不好笑。

女傳授是甚麼人，曉得這類門生就算說她們也不會聽搞不好還要嚷嚷甚麼民主自在，還不如讓她們破解數學題來的有效。

尹天佑這個小行動，剛好被一向都很“體貼”他的薑武烈同窗瞥見了，心說，本來真是一個繡花枕頭，隻會唱歌，連微積分都不會！

實際上在首爾大學很多傳授和客座教員是不會這麼諄諄教誨門生的，起首門生們年齡已經大了。該如何做，如何樣學都會本身去思慮。其次。比擬高中教員，這些大學傳授可都是做學問的，而不是講授問的，你學不學是你本身的事兒。最後，每個月拿牢固的高額補助，犯不著為了這幫門生本身找氣受。以是在首爾大學你普通不會碰到這麼“上心”的傳授或者教員，凡是能夠如此對待門生的，幾近都是“極品好教員”。

他那裡曉得這是女傳授首創習題，還覺得是淺顯的……這可如何辦，風頭出的有些過火了，搞不好會被敲開腦袋做研討---

跟著這女傳授的話，她的聲音也轉而也沉重起來，與先前的鋒利構成了光鮮的對比。這一狀況更讓尹天佑感到了她嗓音的廣度。實在是有應戰天下最強女高音的潛質。

講授完微積分的根基道理今後，女傳授的目光俄然落在了尹天佑的身邊，卻本來是本來當真聽講的金三順同窗難不住尹天佑贈送專輯的引誘，忍不住在私底下翻看起來，卻不料被目光如炬的女傳授給逮個正著。

女傳授笑了！

尹天佑看了一會兒以後，就走下台去，然後拿起粉筆在黑板上非常詳細地將女傳授出的那道習題的答案寫了出來。