“為師隻能說出本身的瞭解，所謂禮，就是端方。”

中午準點下課，禮科教習先生腋下夾著墨卷，一吹頜下長鬚，目不斜視走出版舍，傲驕到了某種程度，書舍裡的門生稍一錯驚詫後刹時炸鍋，紛繁聚在一處群情晨時的那一幕，司徒依蘭等人則是衝到那名被打門生身邊，體貼腸取出清海員絹，開端替他清理臉上的傷口，那魁偉男門生臉上儘是委曲的淚水。

人群外的寧缺聽到這個答案，也忍不住搖了點頭，暗想你當著一個燕人的麵提及帝國大勝，對方太子入質，被人痛揍一番……確切無處說理去。

楚中天擦掉臉上淚水，委曲看著司徒依蘭抱怨道：“依蘭姐，這事兒真不能怪我，按爺爺教的，有人要打我我就得打歸去，管他是親王殿下還是皇子，我先前真想還手來著……可不曉得為甚麼，我剛纔底子就動不了。”

……

不知過了多久，教習先生終究停止，氣喘籲籲瞪著將軍之子yīn沉訓道：“如果你說的是對的，那我這時候打你就是對的，因為我拳頭比你大。”

書院端方講堂上能夠發問，以是這名門生的質疑倒也普通，但這畢竟是退學第一天，以是書舍裡的氛圍突然變得有些奇特，寧缺自昏睡狀況中醒來，問中間書案上的禇由賢，低聲道：“誰啊？”

禮就是端方，就是我的端方——這是多麼樣鏗鏘有力，擲地有聲，霸道在理，霸道hún帳的強勢宣言啊！寧缺怔怔看著那位像老樹乾般的教習，發明本身更加nòng不明白這座書院是個甚麼樣的處所，卻又越來越喜好這個鬼處所了。

教習先生徐行向那門生走了疇昔，臉上還是冇有涓滴神采，但當他走到那門生身前時，聲音卻驀地拔高，舉起枯樹乾般的右手，劈臉蓋臉就打了疇昔，氣憤地吼怒道：“拳頭大就是事理？那我這時候打你就是事理！”

此言一出，書舍俱靜，司徒依蘭睜著大大的眼睛，半晌後憤怒地一頓腳，嚷道：“就算是大念師……修行者欺負個半大孩子做甚。”

大唐帝國雄霸天下，子民多自傲乃至傲慢，寧缺承認本身在邊塞草原上麵對蠻人們時，也經常會流lù出某種嬌縱之氣，隻是本日看來，長安城南這座書院相容幷蓄，不止門生就連先生都有很多來自異國，今後措告彆事當xiǎo意些。

負重講授禮科的教習先生乃是書院禮科副傳授，春秋約有六十幾歲，說話速率極其遲緩，吐字非常清楚，講課內容倒也算有層次。台下各方橫直書案前的門生們聽的極其當真，但是寧缺卻早已是昏昏yù睡，教習先生雙間吐出字眼越清楚，他越感覺腦海裡那些打盹蟲越寵大，越冇法順從。

“禮是甚麼？這是一個很廣泛很弘大的命題，但我們不能因為命題弘大便不再去摸索研討，因為這個命題很首要。這個字如同蒼穹那般高遠不成觸mō，那我們是不是就不該該向蒼穹投以摸索獵奇的目光了呢？當然不，我們白天觀雲探風，夜晚觀星探幽，我們想曉得蒼穹是甚麼，我們想曉得有甚麼在上麵。”

“好，我來給你們講事理。”教習先生看著書舍內的門生們說道：“不管是雲麾將軍，還是甚麼將軍，就算他們的拳頭比我大，權勢比我強，還是不敢來打我，為甚麼？因為我是書院教習，而這就是我大唐的端方。”