當老教習說道禮便是端方時，書舍裡俄然響起一道極不附和的聲音：“先生，我大唐帝國威服四海，聖天子君臨天下，重修禮記，靠的可不是甚麼守端方。”

“好，我來給你們講事理。”教習先生看著書舍內的門生們說道：“不管是雲麾將軍，還是甚麼將軍，就算他們的拳頭比我大，權勢比我強，還是不敢來打我，為甚麼？因為我是書院教習，而這就是我大唐的端方。”

“這和jiāo情無關。”司徒依蘭強忍羞惱之意，仰著臉倔強說道：“我隻講事理。”

先生轉頭冷冷看了司徒依蘭一眼，說道：“我就是想要證明他的事理，有題目嗎？”

寧缺在書舍火線聽著這番話，暗想這傢夥禮科成績必定不會比本身更高。

“極弘大的命題，要以一種被我們能瞭解的體例做出解答，那麼我們的答案必將詳細而微，向奧妙處向詳細細節裡去扣問。我們瞻仰星空，看星鬥挪動，在心中畫出那美好而恒定的線條，終究便成為觀星之術。”

“禮是甚麼？這是一個很廣泛很弘大的命題，但我們不能因為命題弘大便不再去摸索研討，因為這個命題很首要。這個字如同蒼穹那般高遠不成觸mō，那我們是不是就不該該向蒼穹投以摸索獵奇的目光了呢？當然不，我們白天觀雲探風，夜晚觀星探幽，我們想曉得蒼穹是甚麼，我們想曉得有甚麼在上麵。”

中午準點下課，禮科教習先生腋下夾著墨卷，一吹頜下長鬚，目不斜視走出版舍，傲驕到了某種程度，書舍裡的門生稍一錯驚詫後刹時炸鍋，紛繁聚在一處群情晨時的那一幕，司徒依蘭等人則是衝到那名被打門生身邊，體貼腸取出清海員絹，開端替他清理臉上的傷口，那魁偉男門生臉上儘是委曲的淚水。

出院試時他禮科成績是丁等最末，宿世後代對這些內容都未曾產生過興趣，比來這些年更是成日介忙著寫字兒冥想殺人放火打賭睡覺，實在是無能為力。

寧缺當然冇有雖千萬人往獨往的那種勇氣，看著正在擦拭手上血跡的教習先生，在心中冷靜想道：“書院定的端方就是最大的……這和禮可冇甚麼乾係，隻能申明書院裡有個拳頭最大的傢夥，隻是那傢夥是誰？喝酒切桃huā的夫子嗎？”

大唐十六衛大將軍楚雄圖這輩子生了七個兒子、三十七個孫子，楚中天是孫輩當中讀書最好的一人，不然也冇體例考入書院，隻是家學淵源，楚中天仍然具有一身悍勇武力，誰能想到先前竟是被教習先生揍成了不幸的鵪鶉。

從教習先生開端痛揍將軍之子，書舍裡早已luàn成一團，門生們震驚站起，卻冇有人敢去拉晉入狂暴狀況下的先生，直至此時，司徒依蘭纔不平說道：“先生！如果你以為本身比他短長，以是能夠打他，那豈不是證瞭然他先前的觀點？”

負重講授禮科的教習先生乃是書院禮科副傳授，春秋約有六十幾歲，說話速率極其遲緩，吐字非常清楚，講課內容倒也算有層次。台下各方橫直書案前的門生們聽的極其當真，但是寧缺卻早已是昏昏yù睡，教習先生雙間吐出字眼越清楚，他越感覺腦海裡那些打盹蟲越寵大，越冇法順從。