難怪看著嚴姐挺蕉萃的模樣，顏如舜更加感覺母親的不易。

小汪昂首看了顏如舜一眼，卻一聲不吭，又低下頭去玩弄手上的玩具。

看來應當猜對了，起碼兩件事有很大的關聯性。

顏如舜對嚴姐眨眨眼：“那就快去吧！看書籍來就是一件很享用的事情，你們能夠在等餅乾的時候先看會兒書，餅乾應當就差未幾做好了。”

“因為你一向很清楚你要甚麼，也清楚本身要往哪個方向儘力。這是難能寶貴的天賦，我信賴你必然行的。”

嚴姐倒是聽出來了，人略略沉著了一些，但仍然感到有力：“那你有甚麼體例？你要有體例，我給你叩都城行。”

小汪立即作勢要哭。

顏如舜溫言建議：“我倒是有一條思路，比來在看《朗讀手冊》這本書，我很附和內裡的一個觀點：不管是數理化還是文史哲，統統的學科老是建立在瀏覽瞭解才氣的根本上。如果瀏覽瞭解才氣不敷，那就像宇宙飛船冇有燃料一樣，不管教員和家長如何拖拽，也是上不了天的啊。”