嬌嬌媽媽把派大星放回床頭上，坐疇昔些給嬌嬌摸摸小臉、梳理頭髮，嬌嬌半死不活俯視著她媽，說：“媽啊，你說……小彩她，將來會變成甚麼樣？”

小楊教員指出，筆名中不成以帶標點標記，小彩妹就改成了“蘋果菠蘿筆”。

路上陶桃有很多迷惑想跟人交換切磋，可惜一起捧著《小王子》看的樂施施是個結巴，跟樂施施說話，多數隻能收到點頭或點頭的反應，陶桃感覺如許怪冇意義的。至於胭脂，現在醉心於繪畫，陶桃跟她的存眷點不在一個頻道，陶桃存眷的，是葉彩這小我，包含一些私心邪念，胭脂那樣的大嘴巴，必定會說出去的。

最後呢，錯彆字、病句改一改，“刀氣特彆長，起碼五六米”的調侃式文風改一改，“我要這天……要逆天”撤換掉，點竄事情就根基完成啦。

小楊教員又出麵打岔道：“改完了冇，冇多少時候了，還不快點？”

嬌嬌用派大星扔她媽媽。

陶桃、樂施施和胭脂在橋頭點頭告彆，胭脂去往“新鋪子”大隊方向，樂施施和陶桃沿著河堤，回到“翠林山”大隊。

《誅仙》的十多張稿紙，已經點竄到第六張了，她改好的，嬌嬌就鈔繕在新的稿紙上，時候有限，竄改方向冇甚麼大的忽略，過一遍就不再轉頭看了。小楊教員奉告過她，非論登載前雜誌社在編稿這個環節上如何折騰，到時候彙編出版，還能夠訂正，內容上就算有點題目，到時候還能夠再改。

胭脂很鎮靜的湊上來看，“如何殺的如何殺的？”

胭脂“噢”道：“他是壞的。”

是葉彩的弟弟葉默，小屁孩子，明天竟然清算得很潔淨，外套袖子擼了起來，衣衿、袖口上一塵不染，看上去怪怪的，嬌嬌媽媽說：“是小默啊，有甚麼事嗎？”

這孩子，竟然跟他姐姐一樣，也會說客氣話了。小葉默走後，嬌嬌媽媽懷著猜疑，回到嬌嬌房間，對支愣著腦袋的嬌嬌說：“是小彩的弟弟。”

葉默說：“阿姨你好，我來找我姐她們的。”

最後，在小楊教員橫加禁止下，楔子並冇有撤換掉，乃至一個標點標記都冇改，小楊教員指出，人家編輯的意義是在楔子和註釋之間增加承接、過渡的句段，並冇有說楔子不好，至於打鬥戲的首秀，那是指配角的首秀，和揭示大背景的楔子無關。在這點上，鋒利叔和小楊教員定見產生了分歧，鋒利叔尊敬女性，稱這是創新之舉，不失為一抹亮色，就宣佈敗退，灰溜溜滾到三樓，寫他的新作去了。

裡邊嬌嬌喊：“誰啊？”

這眼神怪滲人的，葉彩撇撇嘴作不耐煩模樣躲避，埋頭到水池淘米去了。

“哦，如許啊……感謝阿姨。”

陶桃和樂施施都大為附和，局勢所趨，嬌嬌也跟著煞有其事的慎重點頭，“嗯，他在幫路唯。”

葉默縮縮脖子，悄悄“嗯”了一聲，就回了房間。

倆家長對視一眼，心有慼慼焉。

嬌嬌皺眉頭說：“他乾嗎用人家的頭骨作記唸啊？”

一臉“接管應戰”傲慢神態的葉彩，呆毛一耷拉，小臉頓時垮了下來，說：“就快了……”

《校園》係列的投稿稿件，葉彩大略看過劇情後，校訂上就全權交給了小楊教員。

葉彩說：“他要警省本身嘛，今後乾好事的時候，就要多加謹慎，不然哪，遲早就會輪到他，頭骨啊甚麼的，變得彆人的記念品了。”