葉彩說：“殺了啊，那樣的賤人。”

嬌嬌用派大星扔她媽媽。

在修改過程中，起首配角的名字改了，“張小凡”撤換為“路唯”，這個名字，葉彩非常費了一番心機，自認極有深意，點名了主題，越寫越感覺無可替代。

小楊教員說：“少寫點這些玩意，一筆帶過就得了，寫得太特彆，將來不好出版的。”

葉彩撇撇嘴，撐著嬰兒肥臉頰接著寫，心說照你如許講，那我就單單寫進級打怪換輿圖啊？

嬌嬌媽媽把派大星放回床頭上，坐疇昔些給嬌嬌摸摸小臉、梳理頭髮，嬌嬌半死不活俯視著她媽，說：“媽啊，你說……小彩她，將來會變成甚麼樣？”

嬌嬌點頭，妮子們也都一臉懵懂，隻要小楊教員和嬌嬌媽媽兩個家長，用忍俊不由的淺笑，對葉彩故弄玄虛的老氣橫秋模樣，表達諷刺和鄙夷。

嬌嬌皺眉頭說：“他乾嗎用人家的頭骨作記唸啊？”

回到房間，又要接著睡，嬌嬌媽媽清算了房間，坐在床邊無法的看著她，說：“嬌嬌啊，人小彩那麼多事要忙，如何你就隻曉得睡覺呢？”

這太不像話了，冇規矩，嬌嬌媽媽便要說說她，但是想想卻又感覺怪虛假的，就像剛纔的小葉默，明顯是個肮臟又奸刁的拆台鬼，一下變得彬彬有禮，反倒叫民氣裡怪怪的，不知如何應對。

《校園》係列的投稿稿件，葉彩大略看過劇情後，校訂上就全權交給了小楊教員。

十點五非常，“蘋果菠蘿筆”組合帶上兩份稿子，跟嬌嬌媽媽、小妮子們揮手道彆，坐車去往福臨鎮投稿。

嬌嬌不懂，她不曉得她嘉瑜阿姨的平生，不曉得楊嘉瑜所代表的社會屬性。

裡邊嬌嬌喊：“誰啊？”

倆家長心有慼慼焉，想要說兩句吧，葉彩必定不會聽取。

嬌嬌媽媽試圖禁止，衡量了一下本身的程度，彷彿辯不過葉彩，也便冇有作聲了。

嬌嬌家迎來了又一個小客人。

這論調相稱的新奇，傳媒在體製重重節製遴選下，到兒童動畫這一塊，就根基隻剩調和和睦的調子了，妮子們都墮入深思，可惜固有的看法像汪洋大海，再如何試圖深思，也掀不起多大浪花。

葉彩說：“誒~非也非也，這個路唯呀，也不是甚麼好鳥，但是這是非善惡，該如何辨彆，它又有甚麼實際意義呢？冇有，不過於我趨利避害罷了，野心越大的人，就越不講端方。”

小彩妹一走，團隊便化為烏合之眾。嬌嬌娘娘矇頭就睡，樂施施那妮子到書房單獨看書，胭脂拿著那份《罪過王冠》給嬌嬌媽媽看，嬌嬌媽媽詳確地看了人設圖，草草看完註釋部分，就讓胭脂加油儘力，胭脂抱著畫畫本失落地回到桌前坐下來，邊啃餅乾邊畫小人的陶桃瞅了她一眼，說：“歸去吧？”

本來是阿誰邋裡肮臟的小屁孩啊，嬌嬌絕望的鑽回被窩，說：“他來乾嗎？他姐姐不都走了嗎？”

葉默說：“阿姨你好，我來找我姐她們的。”

陶桃和樂施施都大為附和，局勢所趨，嬌嬌也跟著煞有其事的慎重點頭，“嗯，他在幫路唯。”

這孩子，竟然跟他姐姐一樣，也會說客氣話了。小葉默走後，嬌嬌媽媽懷著猜疑，回到嬌嬌房間，對支愣著腦袋的嬌嬌說：“是小彩的弟弟。”