小楊教員正撐著腮幫子坐在講台前，手上拿著一本《翟永明詩集》在看，不時瞥一眼講台下趴在各自桌上的孩子們。

這到底是值得種植的創意天賦，亦或是純真的惡興趣，另有待進一步的察看。

小楊教員歎了口氣，一歪腦袋，說：“這有甚麼的，機遇多的是，此次演不成，下次再爭奪。”

他說到這，越來越懊喪。

“你如何來了？不睡午覺啦？”

這跟爺爺的技術比起來，的確是高科技和封建科學啊。

葉彩歎爲觀止。

“秋香點唐伯虎？不是唐伯虎點秋香麼？如何還反過來了？”小楊教員彷彿產生了一點興趣。

“哈哈哈哈……”葉彩鼻子沁出汗珠，冷靜展開領袖風暴，看著慫慫的葉默，說：“葉默，你們班籌辦了甚麼節目？”

“啊……是阿誰，阿誰，秋香點、點、點，點唐伯虎。”葉默有點羞於開口的模樣。

“去去去，去坐。”小楊教員用兩條抹布端著一口兀自飄出熱氣的電飯鍋內膽，謹慎翼翼的來到桌邊，表示葉彩拿來一本雜誌，墊在桌麵中間，然後將電飯鍋內膽放在了桌上。

雙眼放亮的弟弟葉默趕緊用湯勺舀出一塊筒骨，放進碗裡，用筷子夾著、手幫助的啃。

弟弟葉默多次想說點甚麼，看一眼姐姐，又低下頭去，小楊教員也隻說了一句臉上有飯粒、太不重視了的細碎的話語。

說到最後一句話時，她一下變得活潑的跳過來，抱住小楊教員的胳膊，傻嗬嗬的仰著臉，整小我幾近掛在了小楊教員身上。

葉彩內心舒了口氣，趕緊又開端帶節拍，“是啊是啊，如何反過來啦？”

姐弟倆一朝她看，她就用湯勺給她倆舀大骨頭、舀冬瓜，叫他倆快吃。

葉彩故弄玄虛似的不露齒的笑著說：“有一些不懂的學術題目，特地擠出午覺時候，前來就教……我敬愛的小楊教員！”

小楊教員四下張望了幾眼，放動手上的書，輕手重腳分開課堂，腳步變得輕巧，拉著葉彩闊彆課堂門，在一棵梧桐樹下停下腳步。

她放下筷子，搜腸刮肚，哈哈笑道：“國慶節，國慶節快到啦。”

謝過馬臉教員，分開綜合辦公室，一步步走下台階，穿過操場，來到5、六年級課堂的修建層，找到五年級門口。

“哈哈哈哈……甚麼小品啊？”

葉彩說：“如何、如何了？彆哭啊。”

這讓葉彩感到很自責。

這讓葉彩很感慨，小孩子的內心天下，本來遠比大要看起來豐富出色很多。家裡冇有電視機，李玉剛也還冇出道，鄉間人根基對“反串”這類冷門的藝術元素一無所知，而才八歲的葉默卻硬是在如許的環境中鼓搗出了這所謂的“秋香點唐伯虎”的腳本。

小楊教員撐著腮幫子冇精打采的身子漸漸地煥產朝氣，雙眼垂垂地放亮，一下就精力起來，用力地揉葉默的腦袋瓜子，衝動的對葉彩說：“親生的，親生的，我親生的。”

“吃你的，花還不是花我的錢……”提及這個，小楊教員天然透露的怡然儀態頓時有些生硬，然後滿不在乎似的撇著嘴，像冇甚麼食慾的有一口冇一口的、意味性的含一下筷子。

“噢……小楊教員啊，她在五年級課堂。去的時候小聲點哦。”

小楊教員撐著腮幫子坐了下來，和順的看著他鹵莽的吃相，滿足的感喟一聲。葉彩給小楊教員裝好飯，將碗遞了疇昔，說：“這大骨頭可不便宜吧，花了多少錢啊？”