葉彩又說：“……中午一起用飯。”

統統彷彿都很安靜。

這讓她有些自嘲。

葉彩感性上不忍再看這幅模樣，想讓她們都陽光活潑起來，而理性上卻明白這是耐久演變結成的外殼，想要霸占並且不傷害她們本身，就得由內而外讓它們一點點脫落。

……

“嘩……吐！”

嬌嬌、胭脂和陶桃很有默契的低著頭隻顧著往嘴裡漸漸扒飯。

不坦白？

往那一看，又嚇懵了，那隻離一株牛筋草不遠的小螞蟻，此時深陷在紅色泡沫狀的“泥潭”裡兀自冒死掙紮。

林慧嬌加上陶桃，光環結果明顯加強，楊樹四週一圈都見不著人影。

吃完飯，葉彩嘻嘻哈哈拎著飯盒帶著仨妹子趕回課堂，又一一捎帶威脅性子的將她們從課堂裡帶出來，在走廊上東張西望遴選地點，最後決定去西席修建群背後的土坡上耍耍。

葉彩笑嘻嘻的活潑氛圍，提及了和陶桃的來往過程。

陶桃內心是極不平靜的，低著頭仍然作充耳不聞狀，在草底稿上心不在焉的持續畫著小人兒。

葉彩笑嘻嘻湊上去，慎重邀約她中午一起用飯，她愣怔，門口傳來班主任喊聲，她撇撇嘴，起家走出課堂。

葉彩蹙起眉頭，她可冇把這個小黌舍園的軌製放在眼裡，四周瞭望，喜出望外一指土坡東麵的淹冇了圍牆的富強柑桔林，“那兒！去那兒！”

朱教員猜錯了。

仨妹紙相互看了一眼，立即訕訕的收回目光，本身冇膽量做主，或是對這個小個人懷著莫名的等候，都作頹廢狀跟著葉彩爬上土坡、趕往柑桔林。

胭脂像有些豪情色采通報癡鈍的臉上，慢行動似的一步步拚集出對勁洋洋的笑意。到完工前的最後一步，作為首要構成部分的眼睛仍然冇跟上，猶自無神而浮泛著，彷彿已經厭倦了構造高低不同心的凋敝近況，彷彿想要丟棄這具一米四高、不到六十斤重的肥大孱羸的倔強身軀，單獨去追隨它想看到的繽紛色采。

沖天舉拳，葉彩領著冇精打采的小妮子分隊，向土坡挺進。

葉彩回到課堂，發明程胭脂不在，看看數學教員，數學教員並冇有扣問這一環境。

回到坐位上坐下，對深深低著頭、手拿一支通體紅色的都雅鉛筆在草底稿上寫寫畫畫的同桌陶桃小聲說：“事情都已經擺平了……”

一起用飯？四小我湊一起都能夠演甄嬛傳了。

暖和陽光下。

接下來的兩節英語課，都是獨安閒課堂內裡度過的。

葉彩警告性的深深看了她一眼，翻開數學講義詳確觀閱；她握緊了那隻紅色鉛筆，舒緩，持續在草底稿畫她的小人兒；教員接著講課，同窗們或聽課或做小行動。

總之明天能聚在一起吃個黌舍冇油水的午餐，就已經是很不錯的揭幕了。今後相處的時候多了，必定會相互瞭解、包涵的。

“……歸去吧？”嬌嬌半轉過身，卑怯的笑。