枝葉富強的袖子樹，在玉輪尚未爬出天涯之前，冇有影子，嫩綠新鮮得衰頹而暗澹。

英語課上，她跟著敬愛的小姚教員纖薄唇瓣做發音口型，俄然冒出個荒唐動機，像姚教員這麼冷酷寡情的女人的嘴唇，吻起來必定很帶感吧，必定跟小楊教員一樣是個表麵冷酷內心熾熱的悶**人。

小彩妹平複好了表情，好整以暇的對陶桃說：“加油，彆懶惰，我……我等候你接下來的表示。”

再看看第二組中間的胭脂，滿頭大汗的還在畫，幾次用橡皮擦擦掉，瞅這模樣，應當冇畫多少吧。

回到坐位上，大弟子陶桃固然冇甚麼過激表示，但眼巴巴怯怯瞅著她的雙眼，明顯是因為第一輪比試勝出而想要獲得師父的表揚和承認。

她太密意了。

兩節數學課上，小彩妹在角落耷拉著一撮彎長呆毛，趴在桌上堂而皇之的睡大覺。課後，既冇去催促胭脂的進度，也冇給陶桃安排新任務，而是翻開講義回顧課上內容，五分鐘通關。笑話，根本乘除法都搞不定直接拿鞋帶自行勒死好了。

懊喪趴桌上，小彩妹俄然很戀慕網文配角了，拿個金手指乾自擅自利的活動，說開後宮就開後宮，這裡搞搞那邊搞搞，女角色們恰好還相處得很敦睦。

雙馬尾打動得都快哭了，直點頭，接著投入到頭髮的繪製當中。

哪怕一想到到時候能夠會下台演出內心就忐忑不安，但仍然以“到時候再說”的鹹魚邏輯丟到了腦後。

“葉默，你要英勇些。”

小彩妹又趴在桌上，趴了一會，從抽屜裡拿出那本《中小門生語文作文利用根本知識》。簡樸翻了翻，感受看著就犯困，塞回抽屜又拿出《簡愛》翻了翻，接著前次的處所接著瀏覽。

到了英語課，小彩妹學的倒還挺當真。一來呢，是英語教員固然冷酷了些，但團體上的姿色是養眼的，何況身材也跟小楊教員有得一拚。其二呢，她的英語是弱項，打好根本老是好的，朱教員不是給了她兩個節目標編排權力嗎？她籌算搞個英文歌裝裝逼，抒發一下心中煩悶難平之情，如果前提答應的話，當然這前提是英語的發音得起碼聽起來像那麼回事。

小妮子決定要付與小楊教員安靜安穩的餬口，讓那病再無機遇出來反叛。

絲絲寒意裹挾在拂來的輕風當中，滲入在薄涼的氛圍裡頭，小男孩彷彿蹦不動了，抱著胳膊打了個寒噤，吸了下鼻子。

小彩妹忿忿合上封麵，冇好氣將《簡·愛》丟進抽屜。

真是愁悶。

撐著嬰兒肥臉頰，小彩妹愁悶的想。

……

袁媛。

將《中小門生語文作文利用根本知識》塞進課桌抽屜，意味深長拍拍陶桃的肩膀，小彩妹起家懶洋洋走到第二組中間部分，和嘲笑著的嬌嬌點頭打了個號召，在後者無法而嗔怨目光下，看著埋著頭的胭脂對著她順手畫的亞瑟王畫作的一頂頭髮死磕。除了頭髮，其他啥都冇畫，進度全卡在了saber的頭髮上。

蟬鳴喧嘩。

因為小楊教員，小妮子想老婆了，又因為馳念老婆，小妮子又想她繈褓中的胖乎乎小崽子了。之前也想，但是因為剛返來的蒼茫彷徨，人際乾係的狼籍與糾葛，才得以臨時壓抑下去，

入夜得真快。

但她明白，哪怕再般馳念，也冇法竄改那段人生在這邊、這年不為人知的究竟，徒增哀痛了罷，何況現在她也是女兒身，能如何辦，再續前緣？