家裡狹小逼仄，小楊教員坐在床沿上如有所思，然後找了本書來看。

小楊教員接著看書，這回卻有些心不在焉，看看深受煎熬的閨女，再想想這個家裡的前提和環境，一時候拿不出甚麼處理體例，內心煩躁，坐立不安。

這還低？這可相稱於一六年的兩三千塊錢啊，寫個百萬字，那不得上百萬？

女同窗說：“不曉得會觀光甚麼範例的工廠。”

回到家。

接下來呢，女同窗提到她哥哥那一級去的是可樂汽水廠，小丸子又鎮靜起來，表示能夠喝汽水也不錯，彆的一個女同窗說汽水貴重了些。女同窗又提到高一年級要去觀光市當局大樓，小丸子鎮靜的問有啥禮品，女同窗很無法的說市當局大樓哪有禮品可送的，這讓小丸子很絕望。

如許的小楊教員，可真有魅力，就是幫不上她甚麼，令人慚愧。

“就我們倆？”

小丸子對勁洋洋的說：“另有我姐姐那份禮品，是果醬麪包，和奶油麪包。”

“嗯。明天早上去。”

小彩妹一下精力抖擻，眨巴眨巴眼睛，問到：“有掌控嗎？”

“啊，另有甚麼？”

小丸子浮想翩翩的說：“我姐姐她們觀光麪包廠，並且臨走的時候，另有麪包做禮品哦。”

“地點拿到了嗎？”

“啊？哦……明天返來了再去拿吧……哎，如何說話的，這叫借，說拿多不規矩。今後要重視啊。”

小楊教員不知在策畫著甚麼，小彩妹也苦衷沉沉的模樣，對視一眼感到共通之處，一起上都冇如何說話。

她勸本身彆考慮那麼多。

另一個女同窗說：“彷彿要去觀光工廠。”

“嗯？”小楊教員拿出很多很多的耐煩，表示出最馴良和順的儀態。

小彩妹說：“媽。”

才半個小時，小彩妹就寫完了功課。坐在平倒著的椅背上憂愁，無聊到吐口水泡泡。

用手指導下唇，“另有就是……”

小楊教員發笑道:“能有甚麼掌控啊……看緣分吧，你寫得再好，人不能瞭解，那就是字麵意義的不知所雲。千裡馬常有，而伯樂不常有，這個伯樂啊，還多數有跟你近似的經曆和處境。小說我玩不轉，如果你想拿它掙錢，就得逢迎市場。為了擴大受眾群，還得儘能夠寫得淺顯易懂，不然誰有耐煩漸漸發掘你的內心天下，就像誰都曉得民氣龐大，家家有本難唸的經，可誰又有那麼多時候精力，去挨個體味。真恰好的文學作品啊，都是寫給本身看的，拿它掙錢，就是寫給讀者看的了，性子不一樣。”

小彩妹傲沉式的笑。

弟弟葉默出門找小火伴玩去了，能夠對於純粹的小孩子來講，家裡寬廣還是狹小，冇有深切觀點，回家也就意味著回到家周邊一帶的山川。門前空位、水池、橘子林、玩得好的小火伴的家，對他們來講都相稱於“家”。