師父演示了這招，並說了幾樣要點，但是冇有像平常一樣邊演示邊背誦口訣，因而他把這招比劃了好幾次，大師都還一言不發盯著場上，等著師父講口訣再演練。

我想這算是最後的通牒吧，不要求大師都會，隻要一小我會便能夠，也算給了台階下。我側頭看身邊的小莫，小莫和大師把視野對準了講堂上的劣等門生。

我低下頭，實在不想讓師父的視野落我身上。講堂上悄悄的，隻剩下啞忍著喘氣的聲音。

明天要寫很多，大抵要把週末的份寫出來。

小莫說：“明天這招真夠難的，教員要改講課體例也應當從簡樸的動手啊。”

師父想著想著，漸漸不喘了，手摸著頭頂，幸運地傻笑起來，然後在原地轉了一個身，接著插起腰，笑出聲，乃至於瞥見我們這麼冇規矩地諦視他，他都冇活力，笑笑，“好了，開端講課。”

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小莫說：“你就彆想了，新體例老體例對我們來講都冇有效，該聽不懂還是聽不懂。歸正此次大師一起捱餓，有了伴，不孤傲。”

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公然是新的傳授體例，大師要漸漸接管，師父演示完，大師的神采冇有甚麼轉機。

說完“講課了”，我正籌辦聽師父說明天武功的口訣，他卻張張嘴冇出聲，然後說：“等等，讓我想想，明天如何開端好。”

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遵循以往的端方，師父該點對勁弟子上來演練了，師父往上麵望瞭望，冇有人敢跟他對視，師父說：“都冇聽懂？這也難怪，你們不適應嘛，不過剛纔顛末……”師父卡了一下，“提示了我一下，我發明或許如許教大師更好，你們曉得江陵城為甚麼光輝這麼多年嗎？因為他們傳授武功是極其有端方的，武功隻傳家屬裡的人，毫不過傳，傳授體例就是我剛纔如許，把家屬的武功和本身瞭解來的一起教給門徒，如許武功學起來直接，也好貫穿。”

我“哦”了一下，心不在焉。

今兒真是朝陽從西邊出來了。如許也好，免得師父瞥見我坐在前麵的好位置上翻白眼，感覺好位置給我算是華侈了。

這個早課師父固然冇有阿誰調去集訓的阿誰師父峻厲，但是向來也是一副鐵將軍的臉，彆說早退了，講課的時候也連半句廢話都冇有。

坐好今後，到了時候大師都溫馨下來，等著師父來上課，可貴我明天非常當真地想聽課，等了半天師父竟然早退了。