“今後給你解釋，睡吧，睡好。”

柳留梅隻能遞上自薦書和大學畢業證以及優良西席獎狀。各校雇用職員見冇有三證的根基不睬睬。獨一能引發個彆雇用方重視的，是柳留梅一米六八的均勻便條，她的氣質以及她一口標準的淺顯話。滬上郊區某中學一名雇用職員看了柳留梅的自薦書，以及畢業證和優良西席證：“啊，老鄉呢。小老鄉如何冇帶要求的三個證呢？”柳留梅說瞭然環境，要求可否給她試講機遇？對方點頭又點頭，最後還是同意了。

他坐了起來為她擦去淚。

艾傳授想，既然第二空間已經回不去，而公開第三空間的餬口又不成能。那可否去一個完整陌生的處所？享用異地的陽光！彆的柳留梅的人為太低，一個月五六百元的人為餬口以外所剩無幾。得悉上海人才市場雇用在職西席，柳留梅的課講得好，有合作力，無妨一試。開端柳留梅分歧意分開故鄉。每週能夠享用根基不受滋擾的的兩人間界餬口，她很滿足了，鄉村父母滿足常樂的傳統看法自小就影響她。

普通男女之間，古訓曰“大防也”，便是授受不親，熟諳者也不過於密切，這個空間的男女乾係屬第一空間。男女間雖密切，乃至能夠同室而居同榻而眠，但決不超出“大防”底線，這屬第二空間男女。男女同室居，出雙入對，有肌膚之親，這是屬第三空間男女。此中第二空間餬口，非平常男女，或有德之士，或有高朱紫格。賈寶玉和林黛玉實在一向餬口在詩意的第二空間。

“上回為甚麼不叫上環？”

一片笑聲。

一名小巧小巧的女孩站起來：“豪情是兩邊麵的事，不調和而難以逆轉，隻能分開，不必去記恨哪一方。漢後代人都不該恨。”她停頓了一下，“但是現在兩邊豪情分裂後，有個征象，就是女性一方受傷的多，我不諱言，我是女權主義者。”

校長召見了柳留梅，表示了無法的遺憾，握手時冇忘獎飾一句：“你的淺顯話如何講的這麼好啊！”

這時柳留梅的手機響了，一聽是昨日試講班的班長的聲音：“柳教員，我們已在浦江邊，你在那裡？等你啊！”

“還能是誰？”

陌生人，我也為你祝賀

艾椿佩服女人的第六感受，想到這天下真小，竟是由衣裳大夫翻開柳留梅的宮腔取出本該儲存的收藏版。

願你有戀人終立室屬

校長事前聽雇用組賣力人提及有位揚州來的青年女西席前提不錯，隻要試講過關，能夠留下。校長本想去聽揚州女西席的課，不料淩晨出門時因買房的事被老婆數落幾句，說人家有頭臉的人都買了新房，房價眼看不竭上漲，驢年馬月能住上新房？內心不爽又遇堵車，到校時已九點，上樓正逢柳留梅走進課堂，一看柳留梅人挺亮麗，表情好轉很多，必定她是來試講的，因而跟進了課堂，冇想到聽了一堂久已冇有聽到的彆開生麵的語文課，他想她就是揚州來的女西席。課後校長調閱了四位試講人的錄相，特彆看了揚州女西席的講堂全程，講的也不錯，但淺顯話和變更講堂的才氣不如柳留梅。但是當他得悉柳留梅是無三證者，就犯難了，他不明白已經上崗三四年如何會冇有三證呢？