“你不是說早晨女孩莫伶仃打的，還得顛末一個亂葬崗，還真感覺不平安。”

“同窗們，這語錄的作者應是老子，不過莊子也說過‘知其愚者，非大愚也。’曉得本身笨拙的人不是最笨拙的人。老子莊子有個共同的觀點是，要明白本身。”

“我們去郊遊吧！”柳留梅發起。

柳留梅淺笑的走進講堂，她人雖不算標緻，但顯得很大氣。人的富有、標緻、高大常常不必然大氣。柳留梅看到牆上有幾幅名流語錄，此中一幅是：“知人者智，自知者明。”但語錄上冇有標明作者，柳留梅發問門生是誰說的這句話？她的清澈的目光掃過全班也掃過一排評委鬍子們，艾傳授側目中間的評委彷彿也都有些利誘。

柳留梅和衣屈身睡在床上，但半個身子在床沿上，這是她對教員另有畏敬。阿誰台灣的李登輝冇上到高位之前，蔣經國召見他時李登輝的三分之一的屁股挨在板凳上，以表示對經國總統的畏敬，實在呢，是李登輝骨子裡的一種虛假。柳留梅必定不是虛假。

拙作客歲迫停在76回，因心臟病昏迷。恍忽間押至天國，遇蘭陵笑笑生，押卒說他因寫《金瓶梅》，淨化民風，坐天國到底。忽接閻王旨：“查《此生不該有恨》的庸夫，陽壽未儘，但寫長幼戀同性戀等，寄予憐憫，一些處所筆墨不乾淨，有感冒化，著打五十大板。放回！如續寫時不當真改正，同蘭陵笑笑生罪！

“他隻是家務太重，老伴隨病，不能一心撲在講授上，他實在有學問。他給我們選的課外背誦詩文，層次都很高。我一向記得他。”

有了奉送心形翡翠的行動，今後也就天然的有了柳留梅第一次留在艾椿的起居室裡的長夜，他巴望同她在一起，他讚歎成熟少女芳華的健美，但是他偶然毀傷麵前完美的藝術品。

“我本來想回家的的，可你醉的怪怕人的。給媽去了電話，媽讓我看著你。”她又給削了個蘋果，蘋果是解酒的。

“冇想到打的回家？”

艾傳授同意，封閉的空間不透氣。

艾傳授保藏有十二生肖的銀幣，上有小孔，能夠穿上紅線的，他從中取出一枚有靈蛇的銀幣，決定回贈伊人，靈蛇是柳留美的屬相。他穿好紅線後，俄然建議呆來，他想起了一條成語：虎頭蛇尾。

“書上記錄老子的額頭是寬寬的，牙齒排的不太緊密，就像我的牙齒。”同窗們收回美意的笑聲，講堂的水波漾開了

“《荷塘月色》你甚麼時候背熟的？” 在歇息室艾椿隨便問。

“我們在初中學的，我上的初中是鄉格拉裡的不很正規的黌舍，教語文的是文革前的老中門生，代課西席，家裡另有地要種，上課比較草率。但他有個絕招，目光也毒，他以為是好的課文必然要我們背出來，課文上冇有的古典詩文也讓我們謄寫背誦。測驗也是背書。月朔初三的語文都是這個教員教的，我就背了很多詩文，《荷塘月色》當然在此中。”

“同窗們，我們千萬不要為本身身材的某些缺點而憂?，世上美的東西太多，我們要長於發明天然和彆人的美。朱自清的《荷塘月色》就是美的發明。”

柳留梅整他衣領時，艾傳授不免有受寵若驚之感，丟開蔣介石，想到男女互換信物之傳統，他的體內似有岩漿在深處湧動。自從老婆沉痾後的這麼多年，那岩漿深處早已是死一樣的沉寂。