“之前的老朋友接了一個項目，得采取構造術製作，不過碰到困難了，傳聞難以霸占。”陳校長道，“就想問問你，有冇偶然候，能不能幫這個忙。”

迴應她的，是司風眠。

“哦？”

“牆如何――”

“嗯。”陳校長點點頭，旋即想到甚麼，倏然問，“你比來有空嗎？”

任教員和司風眠也自發退開些許。

蕭逆淡淡道：“有牆。”

司風眠＋蕭逆：“……”

而，司風眠和蕭逆清楚從她眼神裡，看出了些微的憐憫。

身為門生，“暑假功課”幾個字，無疑給熱血沸騰的他們潑了一盆冷水，一個個的絕望至極。

任教員笑了下，而後，視野似有若無地今後看了眼，問：“剛在辦公室裡的阿誰，是你姐？”

司風眠眉眼染上鎮靜，扭頭衝蕭逆說：“咱姐真帥。”

想想就丟臉。

不過，他曉得司笙擔當了易中正的絕學，乃至青出於藍而勝於藍。在他看來，朋友碰到的所謂困難，司笙處理起來絕對冇題目，隻看司笙願不肯意了。

蕭逆快速一個響指，拉回了司風眠的思路。

“這裡近。”

“這裡冇門啊。”

他朋友被項目愁得頭都禿了，現在陳校長幫手保舉人，朋友自是歡天喜地地收回老友申請。

【司炳】：今晚有空嗎？我來接你。

黌舍交代完嚕囌事，完整宣佈放假。

放兜裡的手機快速一振動，任教員微微一頓，把手機取出來。

她張了張口，唇角悄悄顫抖著，硬是一個字都說不出口。

“這是你們的暑假功課？”司笙非常詫異。

【Z、】：我要的一百本書呢？

捕獲到她眼裡一閃而過的興趣，陳校長趕緊問：“有興趣？”

陳校長自幼對古構造術感興趣。

聲音戛但是止。

勾勾唇，司笙道：“有點兒。”

蕭逆：“車就停內裡。”

她是特級西席，做事才氣強，講授才氣無庸置疑，在校內夙來風景，次次開會都是受表揚的。但是，這一次開會，她定然是“背麵素材”無疑了。

久聞‘演技爛’的大名？

“製作甚麼？”司笙漫不經意地問。

聽出些微不對勁，蕭逆一眯眼，問：“你熟諳她？”

“彷彿是一朵構造蓮花。”

*

構造蓮花。

*

蕭逆和任教員走在前麵。

司風眠張望一圈，不明以是。

前段時候，高傳授給司笙打電話吐槽，說是司炳項目碰到困難後，找了一堆自稱“專家”的構造術師，略微有點本事，但很快就趕上瓶頸了，一個個都束手無策。

閒著也是閒著，乾脆就想在曾經的校園裡逛逛。

他們理虧在先，現在鐵證如山，隻求從速處理此事，息事寧人。

司風眠跟蕭逆要一起歸去，說是有甚麼事需求會商，司笙還需求等他們倆。

司笙斜眼看他，“如何？”

司笙：？？？

圍牆外，司笙等得無聊之際，手機振動幾下。

“你太汲引我了，”任教員被驚了驚，萬般無法地說，“你姐我可不敢想。”

“同母異父？”

【石湫】：不曉得如何回事，酷嵐、風林、玄方三至公司聯手出騷操縱，給《小白鴿》炒作了一波。

高二三班放暑假前的總結，本該由王琳來主導的，不過以王琳現在的狀況，天然分歧適出麵，年級主任就讓司風眠去找一名任課教員來，司風眠先行一步。