楊廷和被宋楠一番正理噎的麵紅耳赤，想辯駁卻又無從辯駁，滿肚子之乎者也，在這些正理麵前竟然冇一條能夠駁斥的。

再一首：

朱厚照被挖苦的極其難堪，宋楠曉得楊廷和是在報剛纔的一箭之仇了，本日必定是要背誦前日所學文章，他卻偏要撿之前學過的一篇隨機背誦，朱厚照本就對付了事，如何能背得出？

世人一聽頓時驚奇不已，這宋楠要當著楊廷和的麵寫詩？這不是關公麵前耍大刀麼？見宋楠鋪紙磨墨竟然真的動起手來，詫異之下，躲在外邊偷聽的劉瑾張永等人都呼啦啦湧了出去，楊廷和也感覺獵奇，也顧不得嗬叱劉瑾等人冇端方，一乾人都看著宋楠，隻見宋楠提筆蘸墨，在宣紙上刷刷刷寫下幾行詩來。

宋楠道：“您也不必恥笑我，我天然是武夫一介，書也冇讀好，舉人也中不上，但不表示我冇有設法，楊學士如能一日一學，交叉以古往今來究竟左證，信賴太子殿下會學的更有興趣，更能記得清楚，聽的明白。”

楊廷和負手背誦，一字不漏的將正片背誦下來，轉頭道：“殿下，這大學臣自八歲入書院開端便滾瓜爛熟，現在四十年疇昔，還是銘記在心，這是用心讀書之故，殿下讀書不走心，還不如不讀。”

太子但是皇上的獨子啊，皇上對太子固然嚴格，但誰都曉得皇上護起短來也是比誰家父母都不輸的。

朱厚照無法起家，漲紅著臉結結巴巴的道：“大學之道，在明顯德……在親民，在止於……至善。知止……知止……而後……有定，定而後……定而後……”

“你這是正理，豈有此理。”

“胡言亂語。”楊廷和明天年是被宋楠弄昏頭了，好輕易逮到宋楠錯處，頓時峻厲嗬叱。

宋楠見狀忙道：“楊學士，殿下知錯了，又何必咄咄逼人，豈不知弦緊易斷，張弛有度纔是學問之道。”

二來則是基於明朝文人的通病了，明朝文人個個以諍臣自居，自大的一塌胡塗，說話辦事語不驚人死不休，挨板子便是光榮，挨板子便是本錢，久而久之矯枉過正，幾朝文臣個個是這個脾氣，士子文臣中也津津樂道，楊廷和天然也不能免俗。

楊廷和緩步走下台來，盯著宋楠問道：“照你這麼說，師者還需姑息學者不成？”

宋楠道：“我以為學者起首要有興趣，一味的填鴨式傳授，恨不得將統統的學問灌入太子腹中，又豈能消化精通？太子並非不懂為學更好治天下的事理，據鄙人看來，太子是被這類貪多不爛的傳授體例弄得怕了，也厭了；太子還年青，為學修身乃一輩子的事情，何不緩緩而為，積少成多呢？”

朱厚照茫然點頭道：“說不清。”

楊廷和心有所動，但口頭上決不能認輸，正色道：“我楊廷和以為一是一二是二，萬事都有端方周遭，學問也是如此，就像寫詩普通，作詩必有韻，有韻需求壓，都是有端方事理的。”

第一五七章

“自天子乃至於庶人，壹是皆以修身為本。其本亂而末治者，否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。此謂知本，此謂知之至也。”