他是愛算計銀錢比較銅臭，但他的政治敏感性更強，他也學過聲韻，大抵曉得拚讀是如何回事兒，如果推行了這類體例，可真是為教誨天下人立下不世之功了。

武德帝聽出了路侍讀言語中對李睿修的保護，他看了一眼對方，明白拚音體例是有特彆之處的，因而準他拿歸去研討，又道：“至於駙馬，既然在外城建山莊，就卓中軍將其圈禁於山莊，留待翰林院有了成果再行發落。”

武德帝目光移向任禦史，有人在朝堂上為李睿修出頭，這倒有些出乎他的預感，就是不曉得是何人授意，他目光掃視了一圈朝臣。

李睿修聞聲了路侍讀在自顧自的拚讀，彷彿已經把握了此中真髓，學會了拚讀，他接著道：“此種體例，以聲母23，韻母24，調子4，來拚讀天下筆墨，非常簡練。”

世人均對此體例冇有貳言，路侍讀抱著拚音計劃籌辦回翰林院好好考慮，李睿修本來就過著宅在家裡的日子，張家這邊有氣可駙馬都認罪低頭了，如何也不好再詰問天子為何不立即懲辦李睿修。

殿內世人除了沉浸在拚音之法內裡的路侍郎，統統人都看向了聲源處，戶部尚書栗廷誌的笏板掉在地上，正在慌亂的哈腰去撿，栗廷誌是皇上的親信，皇上冇發話，就冇有人去參栗廷誌上朝手滑摔笏板，這類小事即傷不到他還獲咎人。

就在世人都覺得這件事情已經灰塵落定，籌辦朝議下一件事情時，一名監察禦史卻俄然發難，大聲道：“啟稟聖上，微臣任元會參刑部員外郎張碩玩忽職守，使犯婦孫聶氏帶孕受刑帶枷，再參國子監監丞孫誌治家不嚴，寵妾滅妻，導致寡母庶子枉死。”

朝堂上想明白這內裡短長乾係的朝臣很多，都看向李睿修想要一探究竟，另有人看著路侍讀，等著下一刻他說出此法有甚麼致命的缺點。

路侍讀底子感受不到朝臣們猶照本色的諦視目光，他沉浸在這類拚音體例裡不能自拔，心中越來越衝動，翻書的手越來越輕，深恐碰壞了內裡的筆墨。

武德帝也小聲的試了試李睿修的拚讀之法，很快發明瞭內裡的奇妙。他輕咳一聲問道：“侍讀以為此法可有特彆之處？”

路侍讀回過神，跪地稱罪，纔開端批評拚音之法：“回聖上，此法初看對於註釋筆墨實在有大用，但微臣瀏覽時候尚短，冇看的完整，還請聖上答應微臣帶回翰林院與人研討。”說完後他想到了李睿修是因為要脫罪纔拿出了這個聲韻之法，又加上驚駭本身到時候有看不懂的處所，以是立即接著道：“若單以下官粗淺的觀點，此種聲韻之法堪比陳彭年之作反切，定能造福後代千萬讀書人，但下官還未完整肯定此法是否有所疏漏。”

他當然是不信賴李睿修從瑤池獲得這個彆例了，這體例說著簡練精煉，但還是冇離開聲韻的桎梏，不過是引入了藏文和迴文的知識，有跡可循，當年《廣韻》不也是受梵文的影響纔會以反切來標註字的讀音嗎。

然後就聽到李睿修數拚音的個數，每個字都需求三個部分構成拚讀，他下認識的將這三個數字乘了起來，這一組合就能組合出兩千餘種讀音，每個音十個字，也有兩萬字了，可不是仗著51個拚音標註了天下筆墨嗎！

栗尚書想到這裡，這三件事加起來又如何比得了聲韻之法的功勞，莫不是有甚麼詭計，或者此法還不成熟，他用切磋的眼神打量起李睿修。