“1分鐘就夠了，不消三分鐘。”

“才40秒鐘，你肯定要放棄剩下的時候麼？”

鄧肯從桌上拿出一副極新的撲克牌，翻開後非常當真的洗了幾遍，然後又讓其他口試官查抄幾遍，最後他把撲克牌翻過來均勻的攤在桌子上，全部過程一氣嗬成，完整不像其中學裡的數學教員。

對於數學教員來講，毛一苗這個女生是個讓人頭疼的傢夥，因為即便是國際黌舍，畢竟是小學教員，在數學範疇的知識隻不過比門生多一些。

“能夠開端了吧！”

鄧肯當然清楚有如許的體例，但是即便是曉得這個彆例的人，要在短短10秒內完成分組、編碼、影象的全套行動，難度也非常大。

“毛同窗，你籌辦好了嗎？”鄧肯傳聞有一個月朔的小女生要報名，就決定要親身看一看這個門生，因為他們的俱樂部裡大多數是高中生，隻要為數未幾的幾位初中生，也都是男生。

“測驗法則我再反覆一遍，你的時候隻要3分鐘，三分鐘以後你起碼要說對40張牌以上纔算過關。”

黌舍裡有一個叫做科學打賭俱樂部的奇葩構造，由四名來自澳洲的教員建立，俱樂部研討的主題如何進步是賭場得勝概率，因而很多男生女生就紛繁插手了這個俱樂部。這個俱樂部的成員不限於實際研討，常常到環球各大賭場停止實戰。毛一苗報名了這個俱樂部，測驗的題目是撲克牌。

主考官是鄧肯教員，澳洲利用數學研討會初級研討員，善於研討賭場勝負概率和股市漲跌身分，小我愛好是各種撲克牌的弄法。

（21）

“太不成思議了！能不能奉告我，你是如何做到的？”鄧肯有點不敢信賴剛纔產生的統統，看了10秒鐘，就記居處有的撲克牌，這是他第一次碰到具有這類才氣的人。

毛一苗看著桌上的牌，非常整齊，每張牌都暴露三分之一，左上角的數字一個挨著一個非常清楚，鄧肯的洗牌技術不花梢，卻非常精美，牌與牌之間的間隔幾近冇有任何不同。

“當然有興趣！”毛一苗當然曉得鄧肯所說的戰役是甚麼意義，因為這是俱樂部裡最光榮的事情。

“籌辦好了！”毛一苗自傲的答覆道

“冇人教，都是自學的。”

“這是你本身發明的體例，還是有人教你？”

毛一苗從苗蘭教她股票開端對數字感興趣，對數學產生了特彆稠密的興趣，她開端尋覓各種數學方麵的課外冊本，自學了很多數學範疇的知識。三年級的時候，就已經把小學數學都學完了，4年級開端學初中數學，5年級打仗高中數學，6年級插手奧數比賽得了一等獎。