她冇有想太多，隻是給本身打了一個平常教員給她打的分數。

語文教員倒也不記仇：“下次考完試你來幫我閱卷，你本身的卷子也本身改，我看你給本身作文打多少分。”

“再輸個兩天就好了。”

楊文修從冇到黌舍看過她。她想問爺爺，回到家，卻總看到爺爺在咳嗽吃藥。

“快點拔，拔了就好了。”

楊鑫說：“挺好的。”

楊文修神采有些蠟黃，笑笑說：“我讓村上楊大夫來打的，去鎮上打不便利。”

她冷靜地聽著冇出聲，心想, 教員真虛假。

她很驚駭麵對這些題目，因為不得不扯謊。

“作文重寫。”

挺無聊的。她有苦衷，隻感覺電視音很喧鬨。

楊鑫說：“我曉得。”

楊鑫假裝疊衣服，低聲說：“夠用了。”

他說：“黌舍裡需求甚麼，就跟爺爺說，爺爺冇錢，跟你爸媽要。不要餓肚子。看你瘦的，咋瘦成如許了。十一二歲恰是長身材的時候，彆的身材餓壞了。”

會打吊瓶，必然病的很嚴峻，家裡冇人，他是如何去村裡叫的大夫，有人幫他嗎？他這幾天輸液，是如何用飯的？誰照顧他給他煮的飯？這些題目她幾近是一刹時就想到了，隻是不敢問，怕爺爺的答覆會讓她難受。

楊鑫寫了：“童年是個監獄。”

楊鑫已經長大了，她曉得，哺育她的任務應當她父母承擔而非楊文修，她不該向年老又多病的爺爺要錢。可她冇法瞭解為何父母如許鄙吝。過年不回家，說買不起車票。彆人的父母，出去打工，多少會對孩子有款項的賠償，儘量給孩子多拿點錢，她的父母也未曾給，把這承擔全推給楊文修。春狗伉儷對她獨一支出的東西，就是每年幾百塊的學費和一句毫無代價的叮嚀：“好好學習。”

很快，全校都曉得了她寫的這篇作文。

語文教員當堂把她抽起來：“你如何能這麼比方呢？你如許比方是不對的。童年像春季, 像花朵，童年像斑斕的夢境，你如何能說童年像監獄？不要標新創新。”

“不想看就關了吧。”

楊鑫小聲說：“我冇餓肚子，我在長個子呢。”

實在黌舍一點都不好。

語文教員看了笑。

語文教員傻眼地瞪著這個全校著名的劣等生, 冇想到她會做出這麼狠惡的行動。

下次考完試，語文教員公然把她叫到辦公室閱卷。楊鑫覺得他要趁機難堪本身呢，冇想到是真閱卷。隻好坐下拿了一隻紅筆，對比著參考答案，開端打勾。

她一邊吃麪條，一邊陪著爺爺看電視。

“童年是甚麼？用一個比方句, 寫一篇五百字的作文。”

楊文修說：“太吵了。”

爺爺是如何抱病的？

全班的同窗都驚呆了。

楊文修說：“把書包放下，沙發上坐吧。”

“彆太倔強。”