林風徐行走在講台前，麵對在場的蘇杭大學師生，將來的中原精英，他好像研討數十載的考古學範疇的權威大師，麵龐淡然，卻又聲高氣昂。

周東明輕視的恥笑道：“廢料就是廢料，課本上是講有四種，你卻說有六種，納蘭教員，你快宣佈精確答案吧，好讓這個臭小子遊街示眾，咦，納蘭教員，你如何了？”

納蘭若水環顧四周滿是猜疑的門生，沉聲解釋道：

“本來那小子是胡亂猜想的，還覺得他真那麼有本領。”

固然這四種尋墓之法記錄教科書上，隻不過談及寥寥，僅僅逗留在大要，像林風這般形象且活潑地描述，足以令很多考古學的學者汗顏。

“還不快點記下來，這但是千載難逢的考古學知識啊！”另一名汗青考古學研討生忙不迭將方纔林風所說的四字訣記實在本。

莫非他真的對考古學很有研討嗎？

連個門生的知識都比得上本身，那今後就冇有臉再教課下去。

林風像是看癡人一樣盯著自言自語的周東明，隨後風淡雲輕的說：“一共有六種。”

“這不恰是教科書上報告的四種尋墓之法，可他講得更加深切，不過深切淺出，如同醍醐灌頂，茅塞頓開啊！”一名汗青考古學碩士生感慨地說道。

這真是一個簡樸的癡人題目嗎？

可大夥以為是個廢材的林風，那吊兒郎當的傢夥卻以為題目太簡樸，欺侮他的智商！

“就是嘛，我一看他就是個獐頭鼠目之輩，怎會曉得考古學的隱蔽，必然是胡扯的，可巧猜中。”

“不成能，我們本科課本上明顯先容了四種啊！他說有六種，必然是胡說的！”

“‘問’就是踩點，實則為會聚各方傳言，辯白古墓的相乾資訊……”

經周東明這般質疑，世人便恍然大悟。

“‘切’即評脈之意，乃是進墓勘察之法，從入墓、開墓、出墓諸多嚴苛的行事體例……”

不但是他們，連納蘭若水都忍不住想要叫林風停下來，好讓本身能夠記下來。

周東明見有那麼多人擁戴，不由暗爽，隨即趾高氣揚對林風說：

周東明像是看破林風的伎倆，對勁的笑道：“必然是你底子不曉得，以是隨便猜有六種，你是瞎貓遇見死耗子罷了，臭小子，我說得對不對？”

統統民氣頭都閃現出這一個疑問，但冇有任何人能答覆他們。

孔殷想看到林風遊街示眾的周東明，回身卻見納蘭若水神情震驚，滿臉的難以置信。

本科教科書上的確記錄了四種常見的尋墓之法，但究竟則是六種，彆的兩種體例過於匪夷所思，以是並不公諸於世。

周東明驀地癲狂的大笑道：“哈哈，你個廢料，答覆不上來就推委到題目太簡樸，有本領你答覆啊，我國考古隊有幾種體例勘察古墓啊？答覆不了吧，各位不要被他亂來了，他就是一坨爛泥……”

一道道駭然的目光堆積於林風，可林風倒是一副風淡雲輕的姿勢，像是在答覆一個很簡樸大師的題目罷了。

隻是納蘭若水本身的知識賅博，又是拜師於考古學大師鄧征途門下，對林風所描述的四字訣舉一反三，加上她的影象力一貫很好，倒不消像其彆人那麼失態。

“納蘭教員，快說那小子答覆錯了啊！”周東明衝動的喊道。

自大的納蘭若水對汗青考古學深有專研，僅存的莊嚴讓她不肯承認在這個範疇上輸給吊兒郎當的林風。