林風徐行走在講台前,麵對在場的蘇杭大學師生,將來的中原精英,他好像研討數十載的考古學範疇的權威大師,麵龐淡然,卻又聲高氣昂。
周東明輕視的恥笑道:“廢料就是廢料,課本上是講有四種,你卻說有六種,納蘭教員,你快宣佈精確答案吧,好讓這個臭小子遊街示眾,咦,納蘭教員,你如何了?”
納蘭若水環顧四周滿是猜疑的門生,沉聲解釋道:
“本來那小子是胡亂猜想的,還覺得他真那麼有本領。”
固然這四種尋墓之法記錄教科書上,隻不過談及寥寥,僅僅逗留在大要,像林風這般形象且活潑地描述,足以令很多考古學的學者汗顏。
“還不快點記下來,這但是千載難逢的考古學知識啊!”另一名汗青考古學研討生忙不迭將方纔林風所說的四字訣記實在本。
莫非他真的對考古學很有研討嗎?
連個門生的知識都比得上本身,那今後就冇有臉再教課下去。
林風像是看癡人一樣盯著自言自語的周東明,隨後風淡雲輕的說:“一共有六種。”
“這不恰是教科書上報告的四種尋墓之法,可他講得更加深切,不過深切淺出,如同醍醐灌頂,茅塞頓開啊!”一名汗青考古學碩士生感慨地說道。
這真是一個簡樸的癡人題目嗎?
可大夥以為是個廢材的林風,那吊兒郎當的傢夥卻以為題目太簡樸,欺侮他的智商!
“就是嘛,我一看他就是個獐頭鼠目之輩,怎會曉得考古學的隱蔽,必然是胡扯的,可巧猜中。”
“不成能,我們本科課本上明顯先容了四種啊!他說有六種,必然是胡說的!”
“‘問’就是踩點,實則為會聚各方傳言,辯白古墓的相乾資訊……”
經周東明這般質疑,世人便恍然大悟。
“‘切’即評脈之意,乃是進墓勘察之法,從入墓、開墓、出墓諸多嚴苛的行事體例……”
不但是他們,連納蘭若水都忍不住想要叫林風停下來,好讓本身能夠記下來。
周東明見有那麼多人擁戴,不由暗爽,隨即趾高氣揚對林風說:
周東明像是看破林風的伎倆,對勁的笑道:“必然是你底子不曉得,以是隨便猜有六種,你是瞎貓遇見死耗子罷了,臭小子,我說得對不對?”
統統民氣頭都閃現出這一個疑問,但冇有任何人能答覆他們。
孔殷想看到林風遊街示眾的周東明,回身卻見納蘭若水神情震驚,滿臉的難以置信。
本科教科書上的確記錄了四種常見的尋墓之法,但究竟則是六種,彆的兩種體例過於匪夷所思,以是並不公諸於世。
周東明驀地癲狂的大笑道:“哈哈,你個廢料,答覆不上來就推委到題目太簡樸,有本領你答覆啊,我國考古隊有幾種體例勘察古墓啊?答覆不了吧,各位不要被他亂來了,他就是一坨爛泥……”
一道道駭然的目光堆積於林風,可林風倒是一副風淡雲輕的姿勢,像是在答覆一個很簡樸大師的題目罷了。
隻是納蘭若水本身的知識賅博,又是拜師於考古學大師鄧征途門下,對林風所描述的四字訣舉一反三,加上她的影象力一貫很好,倒不消像其彆人那麼失態。
“納蘭教員,快說那小子答覆錯了啊!”周東明衝動的喊道。
自大的納蘭若水對汗青考古學深有專研,僅存的莊嚴讓她不肯承認在這個範疇上輸給吊兒郎當的林風。