王一鬆看著石像，對勁地點頭說：“石像做得不錯。”

一個幾萬人丁的處所冇有黌舍，這的確是一種罪惡啊。

很快，方秀蘭和衛兵走到石像前。孩子們獵奇地圍著方秀蘭。

王一鬆還是不放心，他轉看潘書，問：“潘副官，你說說，如許的前提辦黌舍行嗎？”

方秀蘭不由一笑，說：“王團長不是神，他是人。”

另一個大孩子說：“我爸說王團長就是神。”

方秀蘭說：“現在島上的老百姓隻要這八小我上過學。以島上的前提，隻能如許。我先給她們作些心機教誨，讓她們的心能安寧下來。”

方秀蘭說：“日本人辦慰安統統罪，但這些屋子冇有罪。”

方秀蘭：“以古龍島現有的前提，要辦黌舍，隻能臨時操縱這個處所。將來有前提了我們再另建一所像樣的黌舍。”

方秀蘭說：“必定行的。我對她們要求不高。讓她們先教孩子們認些字。將來有前提再想體例到島外招些教員。這是今後的事。”

王一鬆說：“現在營房還不敷，我到那裡給你找課室？現在到處都烽火滿盈，你又到那裡找教員？”

辦黌舍的事終究定下來了。方秀蘭也深知，在如許的前提下辦黌舍，困難必定很大，但不管如何，她決計辦好這件大事。

孩子點頭。

一個孩子天真地問：“王團長是神嗎？”

方秀蘭指著石像問一個大一點的孩子：“你曉得石像是甚麼人嗎？”

石像高度和王一鬆差未幾，臉部表麵也很像王一鬆。

不久，島上呈現了一件讓方秀蘭以為是首要的事情。

王一又看方秀蘭，見老婆的態度如此果斷，他冇再說甚麼。

“潘副官，你如何不答覆我?”王一鬆不滿地看著仍在沉默的潘書。

上午，方秀蘭聽衛兵說，東麵一個山坡上發明一尊石像，石像有點像王團長。她立即想起束縛海島當天那位農夫說的話。因而，她立即跟著這名衛兵趕去東部山坡。到了山坡下，方秀蘭已瞥見那尊石像。多量孩子環繞著石像奔馳。

方秀蘭說：“第一年是否能夠免除農夫的公糧？古龍島剛束縛，農夫們必定還不喘不過氣。”

方秀蘭說：“我發明一個處所能夠作黌舍，也發明一些人能夠當西席。”

王一鬆對勁地說：“我是他們的救星。四十五年來，我是第一個踏上古龍島的*團長。隻要我的石像纔有資格立在這裡。”

方秀蘭又看看身邊的孩子們，這些孩子在5到10歲之間。他們都溫馨地看著方秀蘭。

看著丈夫的石像，看著這些孩子，方秀蘭想，應當為島上的人做點事，應當為孩子們做點事，她籌算在島上辦一間黌舍。

王一鬆說：“讓農夫放心種田能夠做到。我籌辦下一道號令，讓農夫都認領回本身的地盤。我要派出軍隊監督完成這事。”

孩子又說：“我家裡也有如許的神像。”

方秀蘭看著石像，感慨地說：“戰役結束了，要讓島上的群眾過上新的餬口。一鬆，我們要讓農夫放心腸種田，讓孩子們能到黌舍上學。”

當天下午，方秀蘭把丈夫及潘書帶到山坡石像前。潘書已由秘書升任副官。

方秀蘭說：“隻要改革一下，這裡和一所淺顯的黌舍就冇有甚麼辨彆了。”

方秀蘭大聲問：“你們曉得石像是誰嗎？”

潘書也用思疑的目光看著方秀蘭，說：“夫人，島上的老百姓會把他們的孩子送到如許的處所嗎？”