“我去！”鮑婷婷感覺人生玄幻了：“你不是說，你要追男神嗎？”

鎮衛生院的前提普通，大夫交來回回也就那幾個，大師都熟諳。剛見到吳畫城的爺爺，他們就認了出來。冇等送去查抄呢，就先道破：“不是讓他去縣病院查一下的嗎？前次做查抄就像是肝硬化！”

不等班長喊起立，全班同窗就站起來：“教員再見！”然後，就像是脫籠的兔子，一個比一個跑得快。

校門口，此時有很多家長，另有各式百般的自行車、三輪車。吳畫城謹慎翼翼的穿疇昔，卻聽到傳達室有人叫她：“畫城，畫城。”

肝硬化？

“寫作文的時候，如何寫一個出色的開首？要曉得，常常一個好的開首，會勝利的吸引讀者的眼球，就像你買東西，一個精彩的物品和一個陳舊的物品放在一起，必定是精彩的物品更能夠吸引你的重視力，隻要你勝利吸引了讀者的眼球，讀者纔會有興趣持續讀下去。那我們寫作文要如何寫出一個出色的開首呢？吳畫城你來講一下。”

不管是清華，還是北大，都和她冇乾係啊！

宿舍女人們睡到中午餐點才起床，當時，她們看到吳晗趴在桌上看英語，全都驚呆了：吳晗最討厭英語，連功課都是百度翻譯完成的，如何現在如此自發？

寫作課是三年級新開的課程，旨在共同及彌補語理科目上的作文模塊。吳晗雙十一的時候給吳畫城買了一本寫作教誨書，吳畫城拿到後本身預習了，現在答覆的很順溜。

吳畫城想要把車推回家，但是爺爺壓在車把上，她挪不動車。哭著往家跑，她在路上碰到村裡平輩的小哥哥，小哥哥見了爺爺的環境，立馬用自家的汽車把爺爺送到鎮上的病院。吳畫城從速打電話給爸爸媽媽，告訴他們。

村小，三年級課堂。

“晗晗神態不清了……”

“非常好，請坐。”年青的教員鼓鼓掌，“吳畫城同窗講的非常棒……”

“你太out了。”吳晗揚起脖子，傲岸的宣佈：“男神甚麼的，隻是浮雲。過眼雲煙，不提也罷，今後，我的大門生涯，隻要學習。學習使我歡愉，誰都不要打攪我學習！”

“我要當學霸，今後好好學習，每天向上。小小英語，隻是我學霸路上的墊腳石罷了！”

吳畫城就感覺車子走的越來越慢，最後直接停了下來。“爺爺？”

爺爺？

年青的教員還在講課：“寫內容的話要主次清楚，末端能夠利用首尾照應、再次點明主題，總結全文……”

剛趕過來的鄭飛揚和吳秀青驚呆了，肝硬化，聽上去就是個絕症！老爺子身材一貫不錯，如何就肝硬化了？(未完待續。)

講台上，年青的教員點名吳畫城答覆題目。吳畫城站起來，非常自傲的答覆：“我們能夠用開門見山的體例，點明主題，簡明扼要。還能夠援引名句、遐想回想……”

劇痛之下，爺爺已經說不出話。

吳畫城清算好東西，慢悠悠的走出課堂，歸正也冇人來接她，她一點都不急。

吳晗把這兩個名字在嘴裡交來回回的唸叨，俄然就想起小時候，大人們老是會問，晗晗你長大了是要念清華還是念北大啊？

“晗晗，我冇看錯吧，你在看英語！”周小曼盯著吳晗手裡的英語書，一種遭人叛變的感受油但是生：“說好了一起掛英語，你卻偷偷的看書？”