教員們走馬觀花的開端上課，和他們承諾的一樣，教員除了講課，確切是不管門生的。但是門生們恐怕掉隊，一個個自感覺很。

剛開端的時候，有些教員看到葉楓如許的做派，還是非常的惡感的。全班三十名同窗，二十九名都在當真的聽講，跟著本身的講授，或是點頭，或是淺笑，或是深思，或是憂?，教員看著同窗們敬慕的目光，就有著激烈的成績感。

你妹啊，你到了黌舍不是來聽講的，非要自學你這是要打誰的臉呢？你是嫌棄教員們講得不好是麼？這類行動就像到了五星級餐廳擋著頂級大廚的麵，還非要用自帶的灶具給本身做飯說一樣的討厭啊。你說你葉楓是甚麼人啊？

他曉得答案，都敏捷作答了，他答覆不上來的，也敏捷的在論壇裡@相乾職員和教員。一向比及有人答覆上來了，再跑來留一條“終究處理了”。

梁成偷偷的糾集幾個要好的同窗，一起到辦公室去告葉楓的黑狀，甚麼上課不做功課，用平板看漫畫書，看電影，講堂上吃零食，另有一次竟然在自習課的時候跑到歇息室去睡覺等等。

從食堂明天的食譜，到下週一週的氣候，到出校門換乘公交車的體例，再到各科的知識的答疑。那裡都有他的份，有彆人已經答覆過了的，他要發個“我也曉得了”或者“我也懂了。”

給少年班裝備的根基上是一水的特級西席，上課活潑風趣，深切淺出，以是門生根基上都是全神灌輸的在聽講，眼睛一向都盯著教員，恐怕漏了點甚麼。除了一小我――那就是葉楓。

這個時候，葉楓老是要用心用嘴對著徽章哈口氣，用力的擦拭一通，然後衝著梁成挑釁的擠眉弄眼，把梁成氣得都快發瘋了。

每天，梁成那妒忌欲狂的眼神，無數次望向葉楓胸前的001號金鷹徽章，老是不自發的又是咬牙又是切齒的，臉孔猙獰。毫不粉飾本身對這枚金鷹的巴望。

成果，教員們底子就不予理睬，反而峻厲的嗬叱了他們一頓，隻用一個來由就打發了他們，“等你們的金鷹徽章的排在葉楓前麵的時候，再來管他的事！”

在短短半個來月，這個“猖獗的機器人”把校園網論壇裡統統的帖子都翻出來輪了一遍。一躍成為了自校園網論壇創辦5年來，回帖最多的一小我，回帖達二十三萬多，均勻每天回帖一萬多。

當然眼睛也冇閒著，快速的掃描著書籍，參照教員講的內容，快速的汲取著知識的營養。他左手翻書，右手拿著一隻筆，遇見有迷惑的處所，連看都不消看，就順手就在一邊的條記本上記錄下來。敏捷的跳過這個題目，持續的往前麵翻。

黌舍的辦理員也曾偷偷的進背景查過這個ID的質料，質料上是一片空缺。想通過技術手腕查一下這個用戶的實在質料，成果還是無功而返。

葉楓的籌算是先將統統發下來的課本，用本身的體例全數過一遍。再共同教員的講授和本身備註下來的講課音頻對比著再把課本完整吃透。

在統統的教員都對著葉楓輪番上陣轟炸了幾輪以後，在辦公室裡顛末交換，統統的教員獲得出一個共鳴，不要再去摸索了，讓他去吧！

葉楓讓小螃蟹脫手，將教員在講堂上講的，剔撤除不首要的，挑出重點詞句。用快進的情勢製成音頻檔案，把一節課的內容緊縮後，大抵隻要5分鐘擺佈的長度，然後備註下來。