他曉得答案，都敏捷作答了，他答覆不上來的，也敏捷的在論壇裡@相乾職員和教員。一向比及有人答覆上來了，再跑來留一條“終究處理了”。

梁成偷偷的糾集幾個要好的同窗，一起到辦公室去告葉楓的黑狀，甚麼上課不做功課，用平板看漫畫書，看電影，講堂上吃零食，另有一次竟然在自習課的時候跑到歇息室去睡覺等等。

按照“猖獗的機器人”的發問，和答覆題目的範圍來看，這個ID背後應當是一群優良的初中同窗？或者，是一群方纔進入西席步隊的熱忱的初中教員？校園網內一片猜想，但是“猖獗的機器人”對這個題目拒不作答。

在統統的教員都對著葉楓輪番上陣轟炸了幾輪以後，在辦公室裡顛末交換，統統的教員獲得出一個共鳴，不要再去摸索了，讓他去吧！

一中校園網的論壇是專門為門生和教員們相互交換之用，也有很多門生會在論壇內提出題目，等著教員或其他的同窗來解答。

教員們走馬觀花的開端上課，和他們承諾的一樣，教員除了講課，確切是不管門生的。但是門生們恐怕掉隊，一個個自感覺很。

成果，教員們底子就不予理睬，反而峻厲的嗬叱了他們一頓，隻用一個來由就打發了他們，“等你們的金鷹徽章的排在葉楓前麵的時候，再來管他的事！”

黌舍的辦理員也曾偷偷的進背景查過這個ID的質料，質料上是一片空缺。想通過技術手腕查一下這個用戶的實在質料，成果還是無功而返。

每天，梁成那妒忌欲狂的眼神，無數次望向葉楓胸前的001號金鷹徽章，老是不自發的又是咬牙又是切齒的，臉孔猙獰。毫不粉飾本身對這枚金鷹的巴望。

大師都在猜想，這個“猖獗的機器人”到底是個甚麼人？或者說，是個甚麼樣的構造？他如許做有著甚麼樣的目標？

對於師從海內頂級計算機專家曾傳授的葉楓來講，一中的校園網的確就是千瘡百孔，都漏得跟一個魚網一樣了，葉楓隨隨便便就獲得了最高權限，在清理本身的陳跡的同時，還趁便幫著校園網做了一下保護，晉升了一下校園網的安然品級。

你妹啊，你到了黌舍不是來聽講的，非要自學你這是要打誰的臉呢？你是嫌棄教員們講得不好是麼？這類行動就像到了五星級餐廳擋著頂級大廚的麵，還非要用自帶的灶具給本身做飯說一樣的討厭啊。你說你葉楓是甚麼人啊？

可有個“猖獗的機器人”可真是猖獗，仗著本技藝速驚人，並且在線時候又長，每天就像是屠版一樣，猖獗的刷著回帖。

因為葉楓的安然保護增加了攻破的難度，加上一中校園網也冇有甚麼首要質料，以是駭客們也都繞著一中校園網走。黌舍的辦理員感覺很奇特，這陣子天下承平了麼？之前這些討厭鬼，隔不了幾天就要來拆台一次的，有很多次都逼著本身不得不強行斷開收集重新規複數據。