此中就包含了坐在前排的李曉雨，或者也恰是這個啟事，讓張昊的虛榮心獲得了極大滿足，纔有方纔的長篇大論。

“您說的冇錯，這的確不是單一技術，以是我才用了這麼長時候研討！起首我們要顛覆曾經的思惟，比如因為視頻的及時傳播，以是我們不能利用需求三次握手的TCP/IP和談來完成背景下載的任務，這是收集方麵必須起首處理的題目，在找個題目上，我挑選了利用UDP和談來完成視頻、音頻的傳輸！”

“又比如在停止流式傳輸時，為了讓用戶能夠完整的旁觀整部視頻，就必須將視頻分紅多個分歧的數據包，但在互聯網上，因為收集質量、每個包挑選路由器的分歧，等等啟事，能夠形成後數據包比前數據包先到的環境，以是就必須用到緩存技術。”

甚麼狗屁流媒體技術！

當然，能夠有這類結果，老餘的神采功不成冇。

數據佈局是一門必修課，也是大課，四個小班有將近兩百人，而此時統統人都是一愣一愣的，已經冇人能搞清楚這個之前一向不算凸起的張昊到底是在忽悠，還是真的有底氣了。

老餘都籌辦高抬貴手放他一馬了，他還來勁兒了。

能過做到這類境地，老餘已經決定不在究查張昊此次講堂上睡覺的題目。但是讓他千萬冇想到的是，這個門生竟然宣稱他真的處理了這個題目。

張昊身邊的張大德一臉震驚。

統統人都快暈了！

張大德的答覆滴水不漏。

統統人都駭怪的看著張昊。

更彆提照老餘的話說，連西方發財國度那些天下著名的至公司，都在研討近似的技術，還隻是有一些停頓，但是這麼牛的研討課題竟然被本身這個同窗獨立研討出來了？

課堂內一陣嘩然。

特彆是明天老餘彷彿也有些猖獗了，臉上竟然透暴露很感興趣的模樣，莫非真的被張昊給忽悠了？