而黎鏢他們之以是請黎槿陪黎池走一趟，一是因為黎槿也在縣學讀書（隻是掛個名罷了）, 曉得縣學的環境, 讓他幫手辦理縣學退學事件, 就不消黎池還要摸索著去辦。

縣學位於城北的一處小丘陵上, 陣勢較縣城團體高出很多, 很有一些居高臨下、氣勢開闊的意味。而縣學的學舍環境, 果然和黎池設想中的差未幾……

“那好，進入臘月後就能支付了，您到時自來支付就行。”師爺在記錄本上蓋了一個玄色的‘銀’字戳，待黎池領走廩餼銀後，就會再覆蓋一個紅色的‘銀’字戳。

黎槿帶著黎池來縣學拜訪教諭、辦理退學事件，成果撲了個空。問過縣學裡當值的訓導先生以後，才曉得教諭近幾天都不會到縣學來。

兩人回到堆棧，稍作歇息以後，黎池又出門去往四寶店拜訪徐掌櫃。

第二日一早, 黎鏢專門到黎槿家裡要求他陪黎池去一趟縣城。

來縣城的兩件首要的閒事已包辦完，黎池下午去拜訪徐掌櫃，這就算是小我私交範圍內的事了，是以黎槿冇有陪著一起去，而是留在了堆棧裡安息。

兩小我開了一間客房, 有了一個能清算儀態的處所，兩人清算好本身的儀容衣冠後，又各自吃了一碗湯麪，休整過後, 這才精力抖擻地去往縣學。

黎池又客氣幾句話以後，才問起：“不知縣令大人他們本日公事是否繁忙？門生想拜謝一下三位的指導照拂之恩。”

秀才必必要在府學或縣學退學，接管教官的月課功課和考校，考覈合格才氣儲存秀才的功名，不然多次分歧格或不入府學或縣學的，是要被奪職秀才的功名的。但是像黎槿如許的年紀，又不籌辦向上考取舉人的老秀才，隻要在縣學掛個名、給一些好處，也就不消接管縣學教官的月課和考校了。

黃教諭眼神賞識地打量了一遍黎池後，持續問：“你們本日來辦理入縣學事件，是入住縣學正兒八經地上學，還是隻掛個名後在家裡自學？”

更何況，縣試時，縣令、縣丞和縣尉於他另有‘一碗淨水之恩’，讓他冇有因為健忘帶研墨的淨水，而不能測驗。不然，他本日還是一介白身的身份，等著來歲的縣試和府試、以及後年的院試，哪能以秀才身份站在這裡。這份恩典，黎池是逼真地銘記於心的。

但是，這縣學還是前朝留下的，在大燕朝建國安寧以後，有過一次大補葺，以後又有幾次小修，能夠說汗青悠長。是以，這縣學有著汗青沉澱下來的‘氣味’，以及汗青的‘陳跡’。簡言之，就是有些破襤褸爛的。

但這黎池，行、走、坐、立之間不慌不忙，禮節端方無誤，且比擬有些人做出來的決計生硬，得體安閒這四個字就彷彿是刻在了他骨子裡一樣，自成一番氣度。

一份給縣衙文書算是辛苦費，剩下三份彆離送給縣令、縣丞和縣尉。雖到時不必然見獲得那三位，但那三位作為縣試的主考官和監考官，名義上也當得上黎池一句‘教員’了。現在他有了秀才功名，禮節上應當攜禮去拜訪他們一下，即便他們冇時候見他，禮品也還是要到位的。

坐北朝南的一長溜的三間青磚黛瓦房，是用來給門生講學上課的課堂。在這一長溜課堂的擺佈斜火線，是收留門生留宿的東舍和西舍。在課堂前麵十幾丈遠的處所，另有專門的廚房和廁所。這就是‘投止製黌舍’的根基裝備，也算齊備。