他剛纔麵對大堂哥時，隻需求像平常所表示的那樣，暴露這個年事該有的懵懂神情說：‘我不曉得啊，是今早爺爺說送我去上學的’，就甚麼都夠了。

黎池保持著沉默，他並冇有說過本身冇搶黎江的上學機遇這話。究竟上，必然程度來講，他的確搶了黎江的上學機遇。

可現在在場的是黎鏢，男人的情感要內斂很多，“不疼就好，爺爺抱你進屋給你看看。”

“我們家隻要一小我能上族學，成果是你去了，你還說你冇搶我的上學機遇？！”黎江的情感很衝動，說著就伸手揪住了黎池的衣衿。

公然，黎鏢不一會兒就返來了，手裡拿著一個小紙包，前麵還跟著一個老婦人。

黎池避過籌辦將他抱起查抄一番的爺爺，虛握著蹭傷的手、捶捶白叟的胳膊，抬頭笑著：“爺爺，冇事，冇摔著哪，就是屁/股跌疼了。”

看來，他的屁/股被戳了個眼兒……

在嚴峻好處麵前，又不觸及嚴峻品德底線和律法題目時，他黎池一向都不做一朵‘聖父白蓮花’。

“小池子這是如何了？如何摔成如許了？可還坐得起來麼？唉喲這可如何是好？二奶奶這就去喊你娘返來，她獨一的兒子摔成如許了她如何能不返來？！”說著就風風火火地回身出門去了。

黎池被揪住衣衿搡得幾近站不穩身材，卻麵無神采地問：“為甚麼這個上學機遇、是你的？”

俄然，黎江伸手就是一巴掌拍到黎池的胸肩處，將黎池拍得一個倒仰，一屁/股墩兒坐了下去！並不平坦的地，硌得黎池的臀部傳來一陣鋒利的刺痛！

黎池：……小孩子的外強中乾。

有過一世餬口經曆的黎池，他感覺如果換個說法來對待黎江的詰責，就相稱於：清華/北大在該省的登科名額隻要一個的景象下，享用加分政策的堂哥過了登科線，問仰仗純分數過了登科線、且還比他高的堂弟――你為甚麼搶我上清華/北大的機遇？

黎鏢正想著呢，就瞥見籬笆牆外一瘸一拐往家裡走的小孫子，趕快就扔動手上正編織的竹揹簍，快步迎上去，“小池子，如何了？如何了這是？摔到哪了？”

黎江抻長脖子，橫眉瞋目地靠近黎池，“你說，你是不是搶了我上學的機遇？！”

現在看來，大堂哥大抵也碰到了這類環境，而開打趣的人當中尤以二奶奶為主。能夠說了很多的話：

當時，黎鏢已經給黎池的傷口上好藥，又給他換掉了沾血的褲子，就連蹭破油皮的兩隻手掌都措置完了。蘇氏趕返來後見兒子冇事，問清啟事、確認過傷得不短長以後也冇再多說。時候也不早了，也乾脆就留在家裡找了些小事做，以後就去籌辦晚餐。

趕快伸手一撐、向前趴成一隻青蛙狀，將臀部束縛出來，這才稍緩了疼痛。

農家的大多小孩子，都是摔摔打打著長大的，摔交跌屁/股墩兒都是常事。如果放在家裡其他幾個崽子身上，黎鏢必然不會如許擔憂，頂多幫手拍拍衣裳上的泥土也就算了。

六歲的他曉得甚麼？才虛六歲的他，有讀書的天賦，可於情麵油滑上到底還年幼不懂事。如許的話，以後的爭論就不會有，他的臀部也不會晤血。

‘村裡的人家都是宗子、長孫去上學的，你池弟弟/五堂弟是搶了你的位置！’

“江哥哥等我做甚麼？”黎池問道。看他肝火衝發的模樣，內心也有了些猜想。