黎欽走進院子，環顧地上斜支著的紙模具，上麵正晾曬著紙張，臉上閃現出驚奇和讚歎。“真是冇想到，小池子竟按照《齊民要術》上記錄的造紙工序，就能造出這等的紙來！”

院子西間，黎棋伉儷的臥房裡。

黎鏢從速為黎欽解惑，“小池子他們正在鼓搗個活動簾床用來抄紙，如許就不消把紙模具支得滿院子都是了，而這兩堵牆就是配著那活動簾床，用來晾紙的。

黎鏢則像隻看著小雞崽離巢的老母雞似的，一遍一遍、翻來覆去地叮嚀，恐怕遺漏甚麼。這麼一起走來，感受很快就到了族學。

“是啊，小小的一小我，如何就那麼能操心呢……”蘇氏歎著氣，內心是又酸又軟。

不但如此，還將二伯一家也帶上了，不然二伯一家不上不下的，冇有大湖這個孩子去進學讀書、長點硬氣，今後就算兄弟們照顧他一把，他們也會感覺不得勁。”

明天開端就抽暇開端抄書吧，不，開端默書。他記性好，卻不是過目不忘，默書能夠加深影象，是一舉兩得的事。等中旬休沐時，就把默寫出的書拿去縣城的四寶店，看看能賣多少錢一本，如果代價太低，他就費些工夫直接把書賣給需求書的學童或墨客，總歸要有錢賺。

不過一家人本就應當同氣連枝，這麼多年早已分不清、也不消分清是誰占了便宜，這就是宗族社會中的宗族啊，一家人勁兒往一處使、相互攙扶著固執求得儲存。

黎欽停頓幾息後，又說道：“實在也另有一件事，要和三哥你籌議籌議。”

“好的，我會好好練字的。”

“心機工緻些好啊，我之前還擔憂他讀書久了，會讀成個不知變黃曆白癡，這事一出我也就放心了。”黎鏢嘴上這麼說，內心卻想著：隻看小池子從小到大的機警樣兒，他纔沒有過如許的擔憂呢。

黎池斜挎著書袋，張著雙臂保持身材均衡，在蜿蜒不平的村中巷子上，顛顛地往前走，“嗯，小池子聽先生的話。”

漸漸地，全村的人也就都曉得黎鏢家在造紙的事兒了。

黎池記性好，能夠在腦海中構建無益於遐想回想的影象宮殿，也能夠對影象宮殿停止清算和打掃。這件事在他這世一出世後就開端做了，花了兩年多的時候才完成。

“我也是, 必然會當真跟著池弟弟學的！”

“既然三哥這麼說，那我也就厚著臉皮說了。是如許的，我看你們家這紙比四寶店裡的也不差，族學裡的門生也完整能用，我就想著是不是能從你們這買紙。當然我不是來白占你們便宜的，你們賣我一個實惠價，我就去給先生說說，讓你們家黎河和黎湖也去族學上學，不收束脩，就像小池子一樣。如何？”

跟著爺孫兩更加走近學舍，讀書聲從無到有，聽得越來越清楚。

先生踱步行到列尾後，回身回過甚，也就看到了站在門外等待的黎池兩人。

等黎江領頭造出快一令紙後，黎水村黎家的族長黎欽登門了。

“你看著小池子常日裡溫文爾雅的，就冇見他和誰紅過臉或爭過嘴，心機卻很重。他怕是一向都惦記取家裡的景況，想著隻要他一小我讀書，就千方百計地想讓他其他兄弟也去讀書。”

重生十年，在乎識昏黃的時候，黎池第一次想起了宿世本身死前的短期鬥爭目標——下次考覈的時候書記就要退下來了，他必然要抓住機遇坐上去。