“那好，我但是記著了。”黎池的目光隨後又投向黎江，“江哥哥你是全程參與了造紙的，也已經把握到訣竅，今後就要費事你在家裡領頭造紙了。”

“是這個理啊……”黎棋躺在床上，看著頭頂的床帳，“有了造紙這事，該彌補的也彌補了一些，他兄弟們也進學有望了，家中多個進項後就會漸突變好的，小池子應當能放下心機，用心讀書了。”

等黎江領頭造出快一令紙後，黎水村黎家的族長黎欽登門了。

且不提正房和東間裡各自的小話，躺在床上的黎池，正看著窗戶紙透出去的月光，內心揣摩著事。

黎池記性好，能夠在腦海中構建無益於遐想回想的影象宮殿，也能夠對影象宮殿停止清算和打掃。這件事在他這世一出世後就開端做了，花了兩年多的時候才完成。

“既然三哥這麼說，那我也就厚著臉皮說了。是如許的，我看你們家這紙比四寶店裡的也不差，族學裡的門生也完整能用，我就想著是不是能從你們這買紙。當然我不是來白占你們便宜的，你們賣我一個實惠價，我就去給先生說說，讓你們家黎河和黎湖也去族學上學，不收束脩，就像小池子一樣。如何？”

黎鏢當然曉得族長不會是真閒的冇事了，就來他家閒逛逛、串串門，“欽弟你固然說，若三哥能幫上忙，那是毫不會推委半句的。”

對峙練習到現在，不說下筆如有神，但真的是寫到手熟了，即便一心二用也能想出牢固的寫作套路。

兩年多時候，隻是梳理強化影象的話，是用不了這麼久的。他還打掃了某些影象，忘記那些人、事和對應的情感。

黎水村裡住戶並不分離，當然不像城裡那樣一家挨著一家，彼其間卻也雞犬相聞，誰家如果有點事，過未幾久全村人就都曉得了。

黎鏢曉得族長今天下午要來後，就冇下地去，而是專門等在家歡迎他，“哈哈，小池子就是腦筋矯捷了些，哈哈！”

過年前，族學先生黎槿把黎池叫了疇昔。因為火候已到、本年能夠了局一試的門生就他一個，就伶仃給他做了針對童生試的講授。然後就讓他年後就不消再去族學了，就在家備考，有不懂的再去問他。

若今後黎河和黎湖也去讀書，那家裡就有三個門生，三兄弟每房一個也很公允。並且，如果造紙真能供得起家中三小我讀書的話，那造紙就是項不錯的技術了，而現在看來是大房的黎江習得了這門技術，大房是占便宜了的。

黎欽這個童生老爺族長，是黎鏢的遠房堂弟，論春秋排輩要叫黎鏢一聲‘三哥’，可今兒這聲‘三哥’黎鏢聽著最舒暢，“哈哈，還要多謝欽弟你的借書之恩哪，我們小池子固然聰明些，若冇你的書，他可不能平空造出紙來的。”

黎河和黎湖聽後, 心中亦是震驚不已。固然小池子幾年如一日、一天不落地教他們讀書，年前又剛巧碰到族學裡的先生後就考教了他們一番，得了句‘若刻苦些或許是根童生或秀才的苗子’的考語，可他們並未當真。

這個目標也是他滅亡重生的誘因，若不是為爭奪表示而過分儘力事情，事事親力親為，他也不會累到猝死在辦公桌上。