說甚麼呢？舉家持續供林清讀書？就算貳內心如許想，他也曉得這幾年大娃和二妮都要說親了，接著就是三娃，冇銀子說甚麼親？總不能為了本身家的一個，就讓家裡其他娃都過不上好日子吧？

不過到底是經不住林清的再三包管，又加上對兒子自覺標自傲，倒也讓林三牛把心放了歸去，也跟著張氏樂了起來。

畢竟這內裡隨便挑出來一篇文章，都能夠吊打林清的了，不管是遣詞造句，還是將賢人之言化為己用，或者說是歌功頌德的本領，都是林清拍馬不及！

彆人不曉得, 林三牛從林清平常的言語中還是曉得荀夫子是如何對他兒子的, 不說彆的, 就光贈送給林清的字帖，冊本，筆墨都要超越上私塾的用度了。恰好林三牛每次想要折成銀子給荀夫子他都剛強的不肯收。以是對荀夫子，林三牛是百分之一千的戴德。

“但是，老夫費這麼多心機去教誨林清，不是為了讓他去做一個戔戔鎮上的小伴計的！林清將來是有大出息的人，性堅，活絡，有毅力。老夫在同和鎮上做過開蒙夫子，在張家村開私塾，教了這麼多門生，林清是老夫最對勁的！他該走的是科舉之道，而不是其他甚麼蠅營狗苟之路。如果你們非要讓林清去做伴計，那就是暴殄天物啊！”

對於學業林清也向來冇有敢放鬆過，布行打烊早，林朝晨早吃過晚餐，出去走一刻鐘消過食後就開端複習昨日的功課，然後就開端一邊抄書一邊複習。

林清在“張記布行”的日子算是如魚得水，每日裡將鋪子裡除塵打掃，櫃檯擦得鋥亮，還細心地給每款布匹都製作了銘牌，上麵寫清楚了名字、產地、代價，讓前來采辦布匹的人一目瞭然，再也不消幾匹布來回地指和問。再加上林清影象才氣好，將張春生給他講授的布料知識都記得很安穩，一有客人過來需求講授，就算張春生不在他也能講授的七七八八，更是讓張春生另眼相看，惹得張立學偶然候都故作哀歎：“早曉得就不讓你過來了，害的我都被二叔嫌棄了！”

但是讀書科舉的話，林清就要持續學下去，不說彆的，光是購買科舉用的冊本，每年的筆墨紙硯，拜師送禮的用度就是一筆不小的開消。

可惜林清所做十篇文章裡，隻要一兩篇被周文彬圈為尚可，其他的都是差等，講明均是毫無靈氣。

更何況如果走科舉之路，就要去縣裡測驗，一起上吃穿住行，請秀才公作保，哪一樣不是一筆大開消？彆說林家方纔創新了屋子，餘下銀錢也不過三十幾兩，聽著挺多，但是真作為讀書的花消，能夠一年就能花完。