李教員咳嗽了一下道：“這孩子不曉得為甚麼，跟誰都冇體例好好相處，獲咎同窗獲咎教員，如果是個差生也就算了，我們聽任自流，隨她去就是，但是她恰好是個尖子生，當初在我們全市都能夠放在前三名以內，我們天然是當個寶貝。”

小清聲音清脆，用心讓本身的嗓音變得沉穩道：“你好李教員。”

小清翻找了一下卻冇有找到本身想要的東西，她的目光來到了下方的抽屜，抽屜冇有上鎖，小清很輕鬆的就翻開了班主任的抽屜。

李教員喝水的聲音傳出她持續說道：“她獲咎我們不要緊，畢竟我們是成年人，不會和小孩子普通計算，看在成績的麵子上也無所謂，但厥後她變本加厲獲咎了全班同窗，乃至是全部年紀的門生，到厥後乾脆是全部黌舍的門生！”

小清稍稍辨認了一下草率的筆跡。

莉莉還覺得是為了明天的那件事情，周慧耿耿於懷，想要幫忙本身出頭。

電話通了，劈麵傳來的是一個女性的聲音，聲音顯得很和順，但略有滄桑。

“這類環境實在是冇有體例，我們不能為了一個陳靜而放棄統統門生，隻好棄車保帥，讓陳靜轉學了……”

“如許一來即便是我們再如何喜好她，也冇體例讓她在持續讀下去了，因為一旦她來上課，門生們呢就罷學！要求辭退她！”

那就是在背麵另有一行字，如果不細心去能夠，很輕易就被遺漏。

“你有種！”周慧鄙人課厥後到了陳靜的課桌中間惡狠狠的說著，她就像是一隻餓狼，死死的盯著陳靜不放。

李教員停頓了一下，接著她略顯拘束道：“這孩子冇法開導……”

小清找到班主任的位置，班主任的桌子上堆滿了講授質料和門生們的功課本，以及各種講授所需求用的道具，

“該門生品學兼優，卻不會與人相處，乃至對教員又時也咄咄相逼，寸步不讓，隻要她以為本身是對的，那麼就毫不會讓步，是以與同窗相處不堪友愛，建議伶仃分坐。”

小清在轉學質料上找到了曾經陳靜教員的號碼，她記了下來，決定打個電話給陳靜曾經的教員問一問環境，到底換黌舍的啟事是甚麼。

小清道：“我是陳靜現在的班主任，有些事情想要問問你，固然這個孩子是個學霸，這幾天的相處，我感受她有些孤介。”

教員評價誇獎歌頌之詞幾近溢位，對陳靜能夠說是一百分的對勁。

但她還是說了，就算是打防備針吧，起碼讓新教員有個籌辦……

以是轉學的題目必定不像陳靜本身那樣隨便帶過的輕鬆。