梁梔感覺很奇特，如果冇有記錯，應當冇有這一段劇情啊；莫非是胡蝶效應？本身的呈現，讓劇情已經有所竄改了嗎？如果真是如許，那她本來依仗的“金手指”就冇有了。梁梔越想越擔憂，一節課都冇有聽出來，直到下課鈴聲響起——

她向來冇看過一小我能夠把淺顯到頂點的襯衫黑褲穿得這般有味道，臉孔溫潤，嘴角微微含笑，用她寫這麼多年小說的目光來看，這活脫脫就是男主的節拍！但是這到底是如何回事？！梁梔清楚地記得，本身的這篇文裡重新到尾都冇有呈現過這麼小我，莫非是本身的呈現引發的竄改？

梁梔不置可否，隻是本身在回想著接下來的劇情，看著男女主的互動，她總算是肯定了接下來即將產生的阿誰轉折是甚麼了。這個轉折讓男主第一次對女主有了好感，也是從這裡男主沈逸纔開端用心逗弄女主，直到最後走到一起。梁梔內心對如何應對，也有了大抵的設法；男女主的愛情，她要在抽芽階段就掐滅。

“喬時珧同窗，對吧？”看著劈麵還是笑得溫潤的程鈞聿，梁梔萬分不甘心腸址點頭，想到本身下課後被他一笑就跟丟魂似的跟著他到了辦公室，內心非常寬裕羞惱，更加肯定這丫絕對是個頂級腹黑。

“如何都溫馨了？”程鈞聿還是淺笑著，“那好吧，那就由我們班的學習委員來吧。學習委員，是哪位？”

“程教員，你是剛來我們黌舍的嗎？”“對啊對啊，我們都冇有見過你呢。”底下的同窗一個接一個地爭問著，坐在最前排的沈逸則懶惰地靠在椅背上，對著講台上的男人暴露微有嘲意的笑。貴族黌舍，在梁梔設定的文裡確切是如許，門生不把教員當回事的。

好吧，被本身搬起的石頭砸到本身腳已經成風俗的梁梔在“萬眾諦視”中站了起來，不知是不是她的錯覺，程鈞聿見是她，唇邊的笑意深了幾分：

但是坑爹之處就在這裡。在梁梔為男女主翻開的配角光環下，這位奧秘的代課班主終究也成為了男女主的最好盟友，為他們能在校園裡大現光彩出了很多力。梁梔不由又一次為本身當初妄圖一時之快而設定的情節吐槽，可她向來不是坐以待斃的人。既然這個教員那麼奧秘有本事，那她就把他變成本身的盟友愛了！

沈逸饒有興趣地看著喬時珧和梁倩倩，他曉得喬時珧喜好他，不過既然喬時珧本身冇點破，也就樂得保持這份含混。他倒是很獵奇接下來喬時珧會為他向梁倩倩做些甚麼。幸虧梁梔聽不到貳內心的設法，不然如果她曉得沈逸在想甚麼，準保會忍不住掀鍋蓋砸人。自戀到這類程度，的確是絕無獨一了。

本來鬧鬨哄的課室頓時就溫馨了，躍躍欲試的女生們也默了。堆了一全部課室的練習題和卷子，彆的不說，灰塵必定很厚，誰會情願去？並且看模樣還不必然能問到想要的答案。由此，梁梔更確信，這是一個看似溫良實則滿肚子黑水的教員，無庸置疑。

梁梔深深地憂桑了。

這是她當時俄然鼓起臨時加上的，對代課教員也是幾筆帶過罷了；這個代課教員算是一個奧秘的背景相稱硬的人物。記得裡邊有一個劇情是男主為了整蠱女主，在他的講堂上拆台，並且還摸乾脆地挑釁；成果男主不但冇有占到半點好，反而被他父親勒令去處這個代課班主報歉。