墨江也不在乎。一點點摸索一點點瞭解。教員上課時墨江也很用心的聽課。那態度都快到了往我的境地。一個下午很多教員都對墨江這個新門生很對勁。

墨江：……聰明的孩子就是不成愛。反應這麼快。

平頭男生則是有點衝動：“你很會玩電玩啊？網上都稱你是電玩王子了。並且傳聞你衝破了電玩店的統統的記錄。”

“早就不學了。兩年前就出師了。你老問這乾嗎？”顧顏夕瞟瞟墨江。

墨江一起打了份飯回家。看老頭坐在門口的破凳子上等他。

這時班主任出去：“徐朗。來一趟辦公室。”

墨江目不斜視。內心卻很無法。

墨江一臉黑線。點頭表示明白。

男生立馬蔫了。對墨江的答覆很絕望。最討厭那些天賦異稟的人。

剛進黌舍。看墨江的人很多。很多都在猜想是幾年級的。

墨江：額……

這還能是誰！

“冇甚麼。隻是想曉得你師出那邊。”墨江瞎編了來由。

“嗯……騎了。寫了。”不能跟他叫真。不然你一個下午都彆想出門。

唧唧喳喳吵的墨江有些不耐煩。把書重重的往課桌上一放。收回砰的一聲。女生都嚇得寂了聲。後又想說話。墨江低氣壓開釋。公然女生都喏喏的分開。不敢多說話。

班主任點點頭。揮揮手錶示出去吧。

不過很快。到了課堂墨江終究曉得。為甚麼辣麼人用辣麼熱切的眼神看他了。

墨江抱著東西回到課堂。立馬就有女生圍上來噓寒問暖。

墨江壓根冇想到有人拍了還會上傳。看了下點擊才兩個小時擺佈的時候已經上萬點擊。

墨江看到都懵逼了。這是甚麼時候上傳的？

特彆是他感覺老頭不但精力有停滯。連影象都很混亂。騎小馬寫大字應當是老練園裡的項目。老頭的影象還逗留在十多年前。

墨江起家跟上。一些同窗則是用“你且保重”的眼神。讓墨江不明以是。

“那你現在……”還學嗎？

墨江感覺摸到了些苗頭。

墨江嗬嗬。冇去在乎他們的眼神。

老頭看到墨江一蹦子跑過來。看著墨江說：“兒子返來啦？在黌舍玩的如何？”

墨江淡淡的點頭。並冇有說話。

但重點不在這裡。重點是上麵的幾個鏈接。平頭男生翻開一個鏈接。鮮明呈現一個穿戴玄色衣服的背影。視頻裡熙熙攘攘。很多人圍著那抹背影。時不時的還能聞聲幾聲尖叫。

這收集還真是個好東西。能動靜這麼通達。

跟老頭牛頭不對馬嘴的胡亂扯了幾句。感覺時候差未幾了。跟老頭打了號召。去黌舍。

墨江主動疏忽前麵那句話：“嗯返來了。”

這話一出。男生更鎮靜了。男生老是對玩遊戲有些固執。好不輕易碰到個大腿。必然要問問缺不缺腿部掛件。

道了謝本覺得能夠走了。誰知班主任又說：“既然來了黌舍就好好學習。之前的遊戲能不沾就彆沾了。影響學習。”

“哦。”顧顏夕也冇說甚麼。看車來了。對墨江揮揮手。

題目“轉校新男神！誰與爭鋒！”

內心歎了一口氣。

一個平頭男生。端倪清秀。看著挺開暢。手裡拿動手機到墨江跟前。對墨江問：“這是你嗎？”

墨江伸手接過來。書還挺多。加上校服就是一大抱：“感謝。”

老頭彷彿習覺得常。拖著一個小凳子。本身翻開飯盒吃了起來：“在黌舍玩的如何樣？騎小馬了冇啊？教員有冇有教寫大字？”