江河行看世人孔殷的眼神道：“氣力，特彆是技術氣力。舉例來講，漢兵之前對匈奴人能夠達到一個漢兵對於五個匈奴兵，這就是技術氣力，甚麼技術呢，鍊鐵的技術。鍊鐵技術好，如許漢兵的弓箭殺傷力遠強過匈奴兵，厥後匈奴人也學會鍊鐵了，但是技術冇有那麼好，一個漢兵就隻能對於三個匈奴兵了。

不管如何，我但願我們的兵士，隻要與仇敵麵劈麵作戰，就要包管力度上的絕對上風。我們打過很多以少勝多的大仗，不是我們自誇比彆人強。關頭在於我們的兵器遠遠好過他們，我們的盔甲防護也遠遠好過敵手。

世人有些猜疑的想了一陣，冇有同窗站出來。

過了一陣，江河行衝杜飛點點頭，杜飛在眾位同窗羨慕之下，坐了下來。

我對軍隊練習有三個要求，你們誰能說下？”

講完五事七計以後，上麵講‘將聽吾計，用之必勝，留之；將不聽吾計，用之必敗，去之。’你們都學過甚麼叫做充分前提，甚麼是需求前提。誰來闡發一下？”

江河行道：“這就是後勤的首要性，你們看看明天的第二章，我到時候再來講，彆的，你們有空去船埠看看糧食是如何運來的，也美意裡對運輸有個熟諳。

江河行接著說道：“這就是我們的技術氣力，遠遠強過匈奴人的技術氣力。如何轉化為疆場上的氣力，能夠作為你們的思慮題目，也是將來將領必須學會將本身的上風充分闡揚。

江河行一邊說，一邊踱步，一邊看著杜飛與眾位同窗。

江河行點點頭道：“若能做到如許，甚好。好吧，我歸去了，你們漸漸揣摩。儘信書，不如無書，要把書內裡連絡戰例讓大師複習與預習，有機遇更要多去船埠看水道，看水況，還要曉得糧食如何運的。”

江河行點點頭。

江河行一臉的鎮靜，連連讚歎道：“杜飛，人才啊，人才啊。”

我們的絕對上風就會形成一個結果，那就是敵手越打越亂，越打則越驚駭。我們兵戈不是更多的殺人，更多的是形成一種氣勢，摧毀仇敵的抵當意誌。

好吧，明天就先講到這裡，你們好好複習下，最首要學會本身闡發，連絡戰例細心揣摩。”

江河行和世人一起喊道：“法度，力度，速率。”

喊完以後，世人一起哈哈大笑，極其熱烈，大師彷彿都是一場比賽的勝利者普通的鎮靜。

江河行接著說道：“杜飛講的很好，上麵我談談我的觀點，關於力度與速率，力度不但僅是兵士的力量，更是兵士在疆場上的力量之和，不但僅要有練習的精兵，還要精美的兵器讓兵士能得得以闡揚。

江河行走下講台，世人再教官的帶領下，個人起立還禮。

話音剛落，杜飛舉起手來，江河行道：“杜飛你來談。”

杜飛站起來道：“和王，既然七計都是五事之延長，或者說七計講的更詳細，我就按七計對比你這三項要求。”

那教官低下頭，看不不敢看江河行。

上麵講最後一段話：夫未戰而廟算勝者，得算多也；未戰而廟算不堪者，得算少也。多算勝，少算不堪，而況於無算乎。吾以此觀之，勝負見矣。

世人搖點頭。