我們開端熱中於打牌，逃學。開首兩年上的多是大眾課，幾個班級的人集合在一起，有畜牧的，有獸醫的，也有水產的，更有幾個黑人留門生，提及這些留門生，另有一些故事，我們剛退學的時候，即被奉告三條製止：一是不管甚麼時候，毫不能叫黑人朋友為黑鬼；二是當你在課堂就坐的時候，如果黑人朋友也坐到你的中間，你不能暴露討厭的情感，更不能閃到一邊去――有些人對黑人朋友的一股天然的體味並不風俗；三是跟黑人朋友上廁所的時候，毫不能因為獵奇，而偷看他們的******――有些人傳聞黑人朋友的東西比較發財，以是總有一種獵奇感。一個課堂成百人，即便逃課了也不顯眼。但要逃得奇妙，不露聲色。普通是將書包從視窗丟下去，上麵的人在策應，從安閒容、大風雅方地從門口出去。單在我們畜牧和獸醫的三個班中，我有5個老鄉，普通環境下，我們商定，最多隻逃四個，留一個在那邊應對突發環境。比如點名啦，安插功課啦。究竟證明我們是卓有遠見的，有好多次，在教員點名的時候，我們一小我就替五小我應對了――在100多人中，教員要靠如許發明誰逃課是非常困難的。逃出的四個就剛好湊夠一桌，打拖遝機了。因為常常是幾個老鄉在一起，導致我們唸到大學二年級後，還是一口鄉音，淺顯話冇有甚麼長進，常常把“嚇死人了”，唸作“hei死人了”，把“鉛筆”唸作“yan筆”，出了很多洋相。

臨去大學前的日子是焦心和鎮靜的。為了慶賀我考上大學，父母在家裡設席請了幾近的親戚朋友。作為村裡有史以來第一個大門生，我感覺非常的榮光。在大眾敬佩的目光中，我的虛榮心獲得了極大的滿足。